工作要点-远安县第一高级中学

工作要点

作者：佚名来源：本站原创发布时间：2007年04月04日

远安一高2006-2007学年度第二学期教学工作要点

一、指导思想：

以教学质量为中心，以科学发展观为指导，以校本教研建设为主线，以教学过程管理为手段，以教研组、备课组建设为抓手，以科研引领教研工作，努力促进工作学习化，学习工作化，通过校本培训机制的研究，不断加快校本课程的建设，从而逐步提高学校教学管理工作，推动学校教学管理的规范化、科学化和现代化。

二、工作思路：一个中心，两个提高，三个加强。

一个中心：在巩固现有教学优势的前提下，继续以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续发展；两个提高：提高校本课程的开发水平．提高校、市级课题的研究实效；三个加强：加强教学常规管理规范性，加强教学质量的过程监控，加强信息技术在教学过程管理中的渗透。

三、具体内容：
（一）教学常规管理

1、继续加强教学常规的完善和落实。教学常规管理是教育教学工作的永恒主题，是重中之重的核心问题，其他工作必段围绕这一中心进行。在建立和健全常规管理制度的基础上，本学期重点加大对各年级组教学常规的管理与督查，既要体现制度的系统性、规范性、严肃性，又要体现以人为本的管理理念。

2、制定《远安一高备课组量化评估方案》，深化以备课组为单位的学科质量管理体系。

（1）备课组长要增强备课组的凝聚力，要充分发挥引领作用，要进一步加强集体备课的实效性，把集体智慧下形成的关于每一节课的教学理念、教法设计、教学方法、教学手段、教案标准化、系统化、规范化，为今后的教学、学校资源库积累丰富的、富有我校特点的、切合我校实际的、可不断积累完善的校本教案。

（2）通过《远安一高备课组量化评估方案》的实施，逐步完善和落实备课组集体备课制度，充分发挥备课组这个集体的基础平台作用，把备课组中教师学习和培训、课堂教学研讨和交流、学科质量管理和落实等各项活动都扎实地开展起来，逐步形成团结、协作、学习、研究、互动交流，新老互补的良好态势。

3、加强实验班的教学和管理，逐步形成具有我校特色的尖子生培养模式。各年级组要进一步探索和研究实验班的教学目标、培养方式和方向，继续实施动态管理，优胜劣汰，使我校实验班管理既有系统性，又有层次性，针对性。

4、加大力度提高课堂教学质量

（1）在学习新课程理念的同时，结合近几年高考新动向，本学期要充分运用新理念，新方法，新手段进行课堂教学探索和尝试，同时，要提高课堂教学的针对性，要充分挖掘各科教学资源为课堂教学服务，切实提高课堂教学的效率和实效性。

（2）广泛开展各层次、各种类型的听、评课活动，充分发挥校内名师优势，做好课堂质量工程的引领作用（高三第二轮复习探讨课、骨干教师和学科带头人示范课、高二质量活动月、新进教师达标课、青年教师微机应用比赛等）。
5、采取有效措施解决薄弱学科和教师问题。针对我校实际情况，采取措施，限期提高，确保我校各科教学质量的稳步提高。各年级组结合上学期期末考试成绩及教学检查情况，对各学科整体水平进行分析评估，找出问题所在。分年级召开薄弱学科的教师自查分析会，找差距，查原因，定措施，争取在本学期末考试中取得好成绩。

6、进一步加强教务室制度建设，加强工作人员服务意识和敬业精神的培养，树立爱岗敬业，服务育人的思想，促进工作规范、有序，优质高效服务于教学。

（二）教研教改工作
1、继续加强校本培训的力度，全面优化师资队伍的整体素质和综合素质。校本培训要从学校发展的实际出发，从我校师资的实际出发，认真分析教师现状，按需、分层、有重点、有针对性地选择培训方式和培训内容。

（1）继续加强新分、新调教师的岗位培训。本学期组织1至2次青年教师参加高三年级对应科目的联考题，促使其熟悉教材、加快对所教学科更深了解的步伐。加大检查，督促师徒结对工作的落实。5月份进行新进教师达标课活动，6月份举行青年教师微机应用比赛。

（2）认真办好《远安一高教育论坛》并定期印发有关理论材料，加强新理念、新教材教法的学习和探索，不断更新教育观念。继续加大有关激励政策，鼓励有条件的教师读研，不断促进教师自我充电。
（3）重视青年骨干教师和学科带头人的培养和使用。创造各种学习机会对青年骨干教师进行培养。3月初开展高三第二轮复习探讨课、3月中旬开展高二质量活动月，以活动为载体，促进教师队伍的不断成长；同时加大骨干教师、学科带头人的考评力度，4月份举办骨干教师、学科带头人示范课，加快实施名师工程。

2、加强校本教学研究，积极开展课题研究工作。

在常规教学中，培养教师开展自我反思的良好教科研习惯；在备

课组活动中，培养教师同伴互助，专业协作的团队精神。鼓励教师撰写论文，及时把教学反思结果上升到理性层次。通过教科研培养一批专家型的教师群体，构建我校教育科研的基础和平台。

（1）认真组织教师外出学习或培训。通过组织教师参加国家、省、市级有关培训会、研讨会、交流会等，及时获取新理念、新思想、新方法，不断引领教育教学上台阶。

（2）以课题带动教科研，以研促教、教研相长。各教研组要加强现有课题的研究和落实，积累相关材料，做好课题结题的阶段性准备工作。

（三）高三年级工作
、1、目标：继续狠抓两个重点，突破一个难点。

两个重点：一是尖子生培养，力争名牌大学有突破；二是扩大优等生队伍，本科上线人数。一个难点是高三复习课效率的大幅度提高，特尖生的培养

2、备考重点：
    （1）加强研究，抓好高考信息的收集，整理和反馈。
   认真学习和研究近三年高考《考试说明》，切实把握和研究大纲、教材、考纲，加强相关信息的收集和整理工作，及时通报、研讨，不断调整梳理备考理念、策略和思路；研练近三年的高考试题，精选各地区的高考模拟题，精心组织和规范练考，认真进行相关性分析（包括试题、成绩、失误分析）查找原因，提出改进措施；拓宽信息渠道，加强与外界联系，密切关注新的高考信息和高考动向。
     （2）优化备考复习环节。
优化复习备课，提高复习的针对性；优化课堂教学，提高复习的实效性；精选考练题，提高复习的效率。
     （3）狠抓“双基”狠抓落实。
   在课堂教学、考练中要重视基础知识，基本技能的讲解和训练，重视基本知识点、考点的讲解；重视知识形成的过程和环节，重视细节问题，下大力气落实作业在“双基”形成中的作用；重视学生应试基本功和应试能力的培养。
     （4 ）抓好尖子生培养和临界生促进工作。
     各科要扎实安排好分层次训练。对重点知识和技能部分，要针对学生实际，多层次设置和多维训练，切实完成阶段性复习目标和任务。加强实验班教学和管理，整合学校力量，加强尖子生的培养和提高工作，着力解决好尖子生的学科错位问题。
    （5）做好艺术、体育特长生工作，确保高考的“增长点”。
       协助检查督促高三教师的上课、备课、考试、试卷(题)讲评、质量分析、考生的成绩反馈，每一阶段任务的完成情况；协调解决高三复习遇到的各种问题，为高三师生办实事，扎扎实实，全力以赴打赢2007年高考这一仗。

（四）信息技术教育
        1．挖掘设备潜力，发挥设备优势，充分服务于教育教学。
我校计算机，网络硬件建设基本符合学校目前发展的需要，本学期的重点是挖掘现有设备的潜力，充分发挥资源优势。建立健全校本教学资源库，以方便快捷的互动形式给教学提供强有力的服务。   加大软件资源建设，逐步建设校园办公平台，提高办公效率。本学期重点是建立网上文件传输、发布系统，建立校内电子邮件系统，为校园无纸化办公奠定基础。
     推广远安一高网站，扩大与师生、家长、社会的交流。充实学生和教师资源，调动学生和教师通过网络关心学校，交流互动，反馈信息的积极性。
       2、继续完善多媒体教学设施，本学期重点是加强应用和管理。
       3．加强信息化备课组的工作力度。
       加大信息技术与学科的整合力度，开展信息化教科研工作，   加大网上教育教学资源的开发和分科整理力度，继续完善学科网站建设。