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    一个人无论从事什么职业，只要有一份属于自己的工作，就应该珍惜它。　
　　珍惜工作，就是珍惜付出和追求。　
　　我的工作来之不易。　
　　“生在新社会，长在红旗下”的我，上学时正遭遇“文革”，1974年，中学毕业后，赶上上大学靠推荐的年代，这当然推荐不到父母是普通教师的我头上。有过许多理想和抱负的我，因为一个农业户口，就命中注定了“修理地球”。　
　　当在生产队上和社员们拉耧、拽锄、挥镰的时候，当累得躺在地头、枕着鞋子听人们讲“高梁地”的故事的时候，当每天晚上去那散发着臊臭味的队部记工分的时候，我就从心底升腾着一股强烈的渴望：找个工作。　
　　后来，当了兵，一家人都盼着能转业分配工作。可经过五年的摸爬滚打，享受够了塞外风沙以后，我又回到了那个小村庄。脱下军装，怀着一种“逼上梁山”的悲壮心情，我参加了高考复习班。复员大兵和社会青年同班上学，过去的学生成了我的老师（我入伍前曾当过几个月的代课教师）。那时，什么面子、自尊心统统没有了。可最后，仅以2分之差名落孙山。当时，看着考上学的人探亲访友时的得意状，看着父母脸上的忧愁状，我自杀的念头都有。　
　　公社校长觉得“此材料弃之可惜”，就聘我到一个初中点任代课教师。唯一的希望就是等机会转正了。从那天起，那个破校园里多了一盏夜半未熄的油灯，老师们多了一名孜孜求知的“学生”，我拼命地补习文化。为此，三年没给亲戚拜年，招来一片责怪声，为此，29岁了还不结婚。在村中人的目光、表情、言语中，我承受着被人误解，被人鄙视，被人幸灾乐祸、落井下石的压力。　
　　苦心人天不负。巨大的付出，终于得到了回报。1984年，我以总分居全县民办教师考生第一的成绩考入县师范。当我接到录通知书时，激动得彻夜未眠。　
　　两年后，我被直接分配在县教育局，并且是唯一的一个。我终于有了一个属于自己的工作。经历了坎坎坷坷，得到了苦苦追求的东西，就好像在茫茫沙漠中艰难跋涉的人突然发现了绿洲，就好像在淼淼大海上漂泊的人突然看到了岛屿，那心情，是那些平平坦坦、无忧无虑的幸运儿永远也体会不到的。因此，从上班那一天起，我就暗暗发誓：要珍惜工作。　
　　珍惜工作，是一种敬业和进取。　
　　有了工作，多年的压抑有了酣畅的挥发之地。就像一台加足了油的机器，满负荷地工作，不知疲倦。我承担着单位大量的文字材料，牺牲了多少休息时间，加了多少夜班，难以数计。对工作的热情和投入，超过了一切。　
　　工作之余，或深夜静思，也常常为自己无缘上大学而惆怅。也感觉到自己的水平，在知识分子圈里显得浅薄。于是又走上了大专自学考试之路。人言“三十而立”，而我是三十而学。十几本中文教材，没人辅导，全凭自己钻研。酷暑的晚上，擦汗的毛巾能拧出水。随着一门门科目结业，课程也越来越难。我感到累了，产生了松劲、罢考的念头。这时我想起了爬山，只有坚持登上顶点，才能领略那种境界的极至。于是，又重新鼓起勇气，顽强地学下去。经过四年的拼搏，终于拿到了毕业证书。　
　　这期间，除完成本职工作外，我还挤时间写文章，在各类报刊发表多篇稿件，有的还得了奖。由于工作成绩突出，1989年我被选调进县委组织部。　
　　难得的机遇激励我更加勤奋工作。见了工作就觉得可亲、可爱，越忙越累越痛快。因此，当别人和朋友聚会喝酒的夜晚，我却以孤灯为伴爬格子；当别人合家欢聚的节假日，我却坐公共汽车下乡采访。七年的心血，换来的是一摞信息调研、新闻报道的得奖证书，换来的是我以先进模范人物为题材的24万字的报告文学集《逐日》。更令我始料不及的是，还被加冕为副部长。　
　　珍惜工作，是一种责任和奉献。　
　　这责任感来自父母。为我能有一个工作，父母几乎操碎了心。在我考学时，他们为我照顾幼小的孩子，管理责任田，并且从经济上经常给我资助。本来应该自立的我觉得汗颜，可他们却不觉得委屈。参加工作后，他们时常谆谆告诫我：“老老实实做事，正正派派做人。”我也正是从他们身上吸取了精神力量。只有好好工作，才是对他们最好的报答。　
　　这责任感来自领导和同志。领导常识，鼓励，提拔，不是看上别的，而是看中我能干点工作。同志们热心提携，扶助，有时虽是批评，但也浸透着厚重之爱。他们没喝过我一杯酒，没吃过我一顿饭。我呕心沥血无以回报，也只是默默干好工作。　
　　这责任感来自妻子、儿女。妻子为我的成功付出了牺牲，操持家务，抚育儿女，落下了疾病。他们不盼着挣来万贯家业，而我能送给他们的是挫折和逆境铸就的坚韧不拔的意志、刻苦愤发的毅力，这种精神财富，直接或潜移默化地影响着他们的工作、学习，影响着他们做人、做事。　
　　珍惜工作，是一种体悟和境界。　
　　面对物欲横流，世态炎凉，面对微薄薪水，家庭重负，也迷惘过，彷徨过，烦恼过，浮躁过，失衡过，寝食不安过。甚至在工作上也消极过，懈怠过。但过后，又愧悔过，自责过。想开过，又顿觉天宽地阔，心地坦荡，得失淡然，心情宁静。　
　　每当想起曾一块摸爬滚打同锅吃饭而现在还在为生活奔波的战友们，想起那些曾一同备课、上讲台，而现在仍和粉笔黑板为伴的教师朋友们，想起那些当年在庄稼地头顶烈日浑汗如雨的伙伴们，心中就有一种酸酸的感觉，而更多的是满足，是慰藉，是激励。因此，始终保持了一种饱满的精神状态。因此，在写文章中，无论是写人、写景，都倾注了一种乐观向上的力量。　
　　记得一位劳动模范说过：“工作着是美丽的。　
　　珍惜工作，就是热爱生活，就是严肃人生。　
　　愿人人都珍惜工作。