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本学年美术组在学校艺术处的引导下,着力从教学、教研上着手,以激发学生的学习兴趣为切入点;以美术综合学科渗透为特征;以发展学生的想象力和创造力为目标.充分发挥每一位组员的潜力,强化美术特长生的培养，认真参与策划校园文化建设，圆满地完成了制定的各项计划,并取得了一定的成绩,现将本组工作作一个简短汇报。

一、团队互助、协作，新教师稳步成长。

1、为利于教师相互促进，共同提高。我组将常规课的互评互学常态化。在4月底宜昌市举行的全市中小学美术教师优质课比赛中，新进教师袁晓玲代表我校参加高中组比赛，赛前，组内教师多次听课，评课，讨论总结，反复改进，用集体的智慧和力量赢取了市优质课一等奖的好成绩。

2、在教学经验上，老教师引导新教师用适当的方法去处理与学困生、德困生交流中出现的一些问题。融洽师生关系，创造良好的学习氛围。由此我有幸获得2009—2010学年度“德育标兵”称号。

3、在教学技能上，我们4人围绕同一题材进行作画，取长补短相互学习。使得本组教师在处理教学重难点时显得游刃有余，学生在学习专业时有了明确的方向，学习成绩有极大的提升。为来年的省艺术统考奠定了坚实的基础。

二、灵活教学，激发学生学习兴趣。

充分发挥团队的力量，利用每一次教研活动、集体备课的机会，共同研究教材，共同探讨教法，共同分析高考形势，针对性的开设专业训练课程。美术学科的特点是需要通过大量时间的训练来提升学生的认知水平和表现技能。为达到这个目的，本组教研将教师基本功的训练常态化，要求老师多和学生一起作画，令学生能直观的感受到绘画的魅力。在教学过程中学生反馈出的各种问题、困难，也通过这些教研活动进行整合，使得学生的问题与困难能得到及时有效的解决，这种教研教学模式在教学实施过程中取得了非常好的效果。

三、加强学习、提升专业素养。

1、教师方面

积极参加各种学术交流，多名教师在省市级各项竞赛中取得了优异的成绩。利用这种竞赛和学术交流，来拓展教师的知识面，提升老师的专业素养。

2、学生方面

积极组织学生参加各类比赛。在由湖北省教育厅、文化厅主办的“湖北省第十三届和第十四届中小学美术书法比赛”中，参加比赛的学生获得2金2银3铜奖，李老师、刘老师分别获得了教师辅导金奖的好成绩。

四、勇于奉献，专业高考结硕果。

高考是检验教师教学质量的试金石。每届高三带队教师对学生在武汉的专业统考是精心组织、全力以赴，与学生同吃苦、共担当。每天早上7点到晚上12点，甚至更晚，陪伴学生在画室一起学习和生活，零距离关注学生动态，虽然我们组很少有老师担任班主任职务，但是他们在学校特别是在带学生出去武汉学习的3个月里，即是爹又是娘，及时有效的解决学生在学习和生活中遇到任何困难，由此形成了融洽的师生关系，加上学生的自身的努力，在美术统考中取得了很好的成绩。2010年美术统考参考人数33人，过本科线32人；本届高三参考68名学生，过本科线达54人，其中刘聂欢同学以274分稳居全省第一。将我校的艺术教学之路推向了一个新的高度。

虽然我们的工作任务繁多，有时还要加班加点，但每位成员都毫无怨言，都能把每一项工作按时按质按量的完成，为学校工作正常运转起到了一定的作用，在工作中我们虽然取得了一些成绩，但仍然存在许多不足之处。我们美术组每一位成员在今后的工作中，将会继续努力，发扬团结协作的精神，为使学校的艺术教育工作更上一层楼做出自己的贡献。