新万博软件2018|ManBeTx最新动态|ManBeTx移动版

   3月14日至21日，在教科室的精心组织下，我校成功举行了旨在构建“四环节”生本高效课堂的第四期“同模同科”赛课活动。六位参赛教师满怀热情地投入活动中，深入钻研教材，精心设计教法，借助备课组团体协作的优势，不仅展示了个人高超的教学艺术水平，更体现出集体备课的智慧。紧张激烈的“同模同科”赛课活动中，不论是参赛老师还是听课老师，大家都受益匪浅。回顾整个活动的历程，

值得总结和借鉴的地方很多，现择其二三，总结如下：

一、显著的优点

1、教学设计更趋务实

这轮赛课活动中展示的6节课，不同程度的体现了新课改的理念

和教学行为的转变——教师的角色逐步由“教”转化为“导”，学生的角色逐步由“听”转化为“学”，教师的教学方式，学生的学习方式都发生可喜的变化。“自主学习”“合作学习”“探究学习”成为课堂教学的三大亮点。把“读书权”“思考权”“发言权”还给学生，进一步更新了课堂教学的理念。

   这轮竞赛中，我们每一位老师都有耀眼的闪亮点——黄媛、王雁飞老师教学语言准确性、严密；潘林萍、王超、胡雪芹老师对学生的启发、点拨恰到好处；秦军老师注重梳理知识结构，提炼方法要领；王超老师注重德育渗透、提升学生解题的能力技巧。

   2、体现出较高的教学艺术

   本次参赛的教师年轻有朝气，知识底蕴厚，注重营造宽松愉快、平等和谐的课堂氛围。黄媛老师教态从容，语言亲切；王超老师富有激情，语言有感染力、课堂条理性强；王雁飞、胡雪芹老师教态自然大方，表情和蔼语调亲切；秦军老师语言简洁生动有严密的逻辑性，话语中给学生以勇气、鼓励与欣赏；潘林萍老师将课本剧表演引进课堂，语言简练准确循循善诱，使课堂气氛活跃，学生参与的热情高涨。

   3、学生主体地位更突出

   本轮赛课活动中，每位老师都注重突出学生的主体地位，自己定位于组织者、激励者，必要时对学生进行点拨、引导，大大激发了学生学习的兴趣和积极性，使学生始终处在良好的“我要学、我想知道”的积极状态中。教师把握住整节课的学习进程，组织、指导、合作，学生是发现者、探索者，这一过程促进了学生的主动发展与不断地成长成熟。

   4、课件运用更注重实效

   六位教师的竞赛课都制作和选用了多媒体教学。课件制作精美，化抽象为形象，呈现时机恰到好处，使课堂教学更便捷、更富于感染力。数据、图片、实验、视频多种教学手段充分调动了学生参与的积极性，增强了课堂教学的生动性和趣味性，在开拓学生视野、挖掘教学资源方面起到了很好的作用，激发了学生的学习兴趣，调动了学生学习的积极性。

   5、精心构思课堂各环节

   本次赛课活动中，王雁飞、潘林萍老师精心构思课堂的各个环节，从导入新课到学习目标逐一展示，从师生互动到探究研讨，从基础知识的学习到分析问题解决问题的能力提高，再到情感与价值观的升华，质疑激趣，收放适度，环环紧扣，水到渠成。

   6、显示出教师的评课功底

   这次活动，备课组都认真组织了评课。评课的过程是互相促进、互相提高的过程，老师们开诚布公、认真细致地评课，既显现出老师们听课的专心用心，也体现了老师们切磋共进的团队意志。不见假话、套话，诚恳进行课堂教学反思，肯定亮点，解决问题，不断提高本备课组的教学教研水平。

   本轮 “同模同科” 赛课活动，优在授课教师对教材的深入理解，优在授课教师对教学方法的学习更新，优在授课教师较高的个人素养和不断学习与时俱进。

   二、今后的期望

   一是课堂上要加强对后进生及学困生的关注

   课堂是师生交流的场所，是生命成长的场所。在我们的课堂上，有对学习参与不主动、学习有困难的学生不够重视的现象，有在课堂上充数、被冷落的现象。新的教学理念倡导学生自主探索合作学习，但仍强调因材施教分层落实。对学习有困难的学生我们要给予学法指导，不让他们在学习中落伍。

   二是夯实钻研课标、把握教材等基本功

   提高课堂教学效率的支点，是教师对课程标准和教材的把握。不管新万博软件2018 怎么改，如果教师本身对课程标准和教材都没有吃透，就很难有效地引导学生学习。开车最怕道路不熟，教学最怕教材不熟。教师有时好像出租车司机，当客人报出地名后，我们必须用最短的时间、最近的路线把客人送到目的地。如果我们教师对课程标准和教材不能把握，教学中领着学生绕圈子，这就好似出租司机拉着客人绕圈子，多收车费浪费时间，就是有违职业道德的事情了。而从“以人为本”的理念说，课堂上的浪费是最大的浪费，课堂上的无效是最大的无效。

   总之，“用心”是做好任何事情的前提。

   禅宗里有一句格言——“能泡好一杯茶的人，就能应付任何事情。”对于我们教书育人者来说，要泡好“高效课堂”这杯功夫茶是不容易的，但只要我们上下一心，专心用心，我们就一定会沏泡出一杯杯清香四溢的“高效课堂”好茶来！