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编写人：王超  审核人：刘祖科  编写时间：2013.10.31

班级：           组别：         姓名：             等级：           

【学习目标】

1、能记住就业的意义；

2、能说出劳动者依法享有的权利；

3、会运用依法维权的途径分析解决实际生活中的问题。

【学法指导和使用指南】

1、认真阅读课本P41至P44面内容，把握教材体系，对知识目标、重点知识和存在疑问的知识作出不同的标记。

2、尽量合上课本独立完成导学案，将导学案上遇到的问题标识出来。

3、学科班长最后五分钟学分配任务，小组交流、讨论，完善问题答案，设计情景，并标出小组内不能解决的问题，准备展示，分层达成目标。

【重点难点】

树立正确的就业择业观；劳动者维护自身合法权益的途径

【知识链接】

据了解，全国拖欠民工工资近千亿元，民工因索要工资被伤致残的事情时有发生。那么作为劳动者如何正确维护自己的合法权益呢？

【问题链条】

探究一

材料一：2006年16岁以上人口增长达到高峰，劳动力资源增量有1700万人。预计全年城镇需要安排就业总量约2500万人，每年可增加就业岗位800万人，加上自然减员提供的就业岗位，预计每年城镇可新增就业人员约1100万人。劳动力供大于求将达到1400万人。但与此同时，很多企业却感到招不到所需人员，特别是具有熟练技术的工人。据报道，一些企业甚至以年薪20万、30万的待遇招聘高级技术工人。

材料二：老李自从下岗以后，就拿着微薄的救济金一直在找工作。许多热心人也帮他介绍过几次，但他不是嫌累、嫌工资少、嫌离家远、嫌地位低，就是嫌与他那个适用面很窄的技术不对口，因此一直没有找到工作。

1、  结合两则材料，谈谈解决就业问题有什么重要意义？（可先模拟毕业生招聘会） 

2、  材料二中老李找不到工作的原因是什么？你能给他提什么意见？

探究二

材料三：。由于生活所近，老李在朋友的介绍下来到一工地上班。但老板经常拖欠工资。下面是记者与老李的一段对话。

问：你来这工地多久了？月      答：快一年了。
问：有休假吗?每天要干几个小时? 答：哪还有休假啊，早上6:00到晚上6:00，11:30到13:00是吃饭睡觉时间。俺们是给人家打工的，人家怎么说俺们就怎么干。
问：工资是怎么算的?           答：当初来的时候说好是一天35块钱的，但现在只有27块一天。
问：工资能按时发吗?           答：怎么可能，想都别想，每月只发基本生活费，老板总是找理由，就是不发钱。
问：没有安全网，不戴安全帽这样不是很危险吗?  答：危险也没有办法，老板能省则省，他不给俺们发，俺们自己也不愿买，俺们的命不值钱，若真的出什么事，也只能怪俺们自己运气不好。

材料四：一条讨薪路，几多辛酸泪。老李与工地另外两名男子为追讨某包工头拖欠的80余万元工程款，爬上了某城市大厦的顶楼准备跳楼。根据我国有关法规，3人下来后，将会因“扰乱社会治安”遭到15天拘留。

1、  材料一中违反《劳动法》规定的劳动者的哪些权利？

2、老李讨薪的合法行为，却由于方法的不合法，可能导致不良后果的事例给了我们什么启示？

3、请从政府、企业、职工三个方面，说明如何维护和保障职工的合法权益？

【当堂检测】

1．劳动和社会保障部要求，从6个方面加强职业培训，提高广大劳动者的就业、工作和职业转换能力，促使他们尽快地实现就业、再就业和稳定就业，这将有利于保障和实现劳动者的（   ） 

A．享受社会保障和取得劳动报酬的权利 B．接受职业技能培训和平等就业的权利

C．取得劳动安全卫生保护的权利       D．提请劳动争议处理和选择职业的权利 

2．劳动者也应该认识到，在市场竞争中，只有自身实力强，才能就业机会多，即树立（   ） 

A．自主择业观 B．职业平等观 C．竞争就业观 D．多种方式就业观 

3．近年来，农民工问题引起各方面的关注，由于部分农民工劳动合同意识不强，工资被拖欠、克扣，劳动安全不能得到切实保障的现象屡有发生。为此劳动和社会保障部、建设部下发通知，要求建筑企业招用农民工，必须依法与农民工签订劳动合同。材料表明，实行劳动合同制度（    ） 

A．是促进劳动力资源合理配置的需要   B．是促进劳动力提高自身素质的需要 

C．是调动劳动者积极性和创造性的需要 D．是维护劳动者合法权益的需要

【冥思清单】

本节课你还有哪些问题没有弄懂？

组长点评

亮点：

1、导学案的编写严格按照《远安一高学案编制指南》进行，学案模块完整。

2、问题链的设置情景化，所涉知识由浅入深，让不同层次的学生都能参与课堂，留足学生思维的空间。

不足：冥思式结尾还可以更加优化。