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LS-16-01-023  必修1第8单元  当今世界政治格局的多极化趋势

第26课 《世界多极化趋势的出现》导学案

编写人：甘宇腾     审核人：高一历史备课组      编写时间：2017-4-5

班级：              组别：         姓名：              等级：  _______         

【学习目标】

（1）了解和掌握欧共体的建立与发展、日本迅速崛起的原因、不结盟运动、中国社会主义建设曲折与发展；

（2）初步了解多极化趋势的发展；

【重点难点】

重点：欧洲共同体 ；不结盟运动；中国的振兴；

难点：了解多种力量的崛起对世界两极格局带来的影响。

【问题链接】

一、自主学习

1、 阅读P122-123第一目《走向联合的欧洲》，了解欧洲走向联合的背景、过程和影响；

2、 阅读P123第二目《日本谋求政治大国地位》，分析日本迅速崛起的原因和启示；

3、 阅读P124第三目《不结盟运动的兴起》，掌握不结盟运动兴起的背景、标志、宗旨和影响，了解中国振兴的原因和影响；

二、合作探究

探究一：走向联合的欧洲

材料一  法国政府建议设立一个共同的高级公署来管理法国和德国的煤和钢铁的生产。其他欧洲国家也可以参加这个机构的组织。

——法国外长舒曼

材料二   ……法国的安全完全依赖她（美国）的保护。这种说法出自统合的姿态，自动地把服从美国的权势视为当然。这就是所谓超乎国家的欧洲之理念，在这个构想下，法国就消失了。一个没有政治实体、没有经济动力、没有防卫能力的欧洲，因而在面对苏联集团时，注定成为那个自身有政策、经济和国防的强大的西方国家——美利坚合众国的附庸。

——法国总统戴高乐

材料三   加入军事一体化机构（北约）后，法国将更强大、更有影响力，因为法国必须成为北约的“共同领导人”之一，而不是处于从属地位。

——法国总统萨科齐

材料四   萨科齐的野心不仅在于重返北约，还在于利用北约，增大欧盟独立防务的力量，让欧盟站在与美国抗衡的地位。他的野心也在于，让北约做出有利于法国的改变。在回归北约之前，他就已经想好要如何把北约变得不一样了。

——美国《时代》周刊

请回答：

（1）据材料一和所学知识，概括出法国提出煤钢联营计划的背景。这一计划取得了哪些成果?

（2）据材料二，概括法国在60年代退出北约的背景。

（3）据材料三、四并结合所学知识，分析21世纪初法国重返北约的目的。

（4）材料反映了战后国际关系发生了怎样的变化？从法国的外交政策中你得到哪些启示？

探究二：日本谋求政治大国

材料一　二战后，日本教育开始实行9年免费义务教育制度。日本政府1957年提出《科学技术振兴教育方案》，1958年决定按“充实基础学力，提高科学技术教育”的方针改革中小学课程。60年代开始强调产学研相结合，由各大企业集团对大学提供资助，大学则为工业界培养人才。1967年这一做法扩大到了农业、商业和水产业。1961年决定增加理工科大学数量，扩大招生，1962年创办高等专科学校。1965－1970年培养出19万工科中级技术人员。研究生教育也在发展，1975年获理工农医专业博士学位的占博士总数的88％。

——刘天纯《日本改革史纲》

材料二　“战后日本大力从国外引进先进技术，特别是购买专利权。到1972年共买进专利1．7万项，耗资31亿美元。1981年日本政府提出了“技术立国”的口号。在开发科技方面，50年代用于引进外国技术的费用占科研总经费的45％左右，60年代降至24％，70年代再降至10％，对外国技术的依赖明显降低。                 ——据刘天纯《日本改革史纲》

材料三　二战后日本国内生产总值的增长（单位：亿美元）

——摘自《国外经济统计资料（1949—1976）》

根据材料回答：（1）战后日本教育、科学技术和经济发展各有什么特点？

（2）战后日本教育对科技发展的作用主要表现是什么？教育科技对经济发展的影响是什么？

探究三：不结盟运动的兴起

依据以上材料和图片，并结合所学知识，分析20世纪六七十年代导致世界多极化趋势出现的因素有哪些？

18、（1）背景：两极格局的形成；欧洲的衰落；法德之间长期的矛盾影响法国的安全与发展。

成果：1951年欧洲煤钢共同体的成立。

（2）背景：法国实力的增强；法德关系的缓和；欧洲各国联系的加强；法国希望摆脱美国的控制，谋求自身独立的经济、政治和军事地位。

（3）目的：分享北约的领导权；提高欧洲与美国抗衡的实力；让北约做出有利于法国的改变；提高法国的国际影响力。 

（4）变化：战后两极格局的建立；六、七十年代多极化趋势的出现；20世纪末21世纪初多极化趋势进一步加强。

启示：根据国际关系的变化，随时调整外交战略；通过开展国际合作，改善本国的发展条件；保持外交的独立性；积极参与国际组织的活动以谋求自身国际地位的提高。（6分）

【答案】

①教育：政府重视、推行改革、与经济发展结合。科技：由引进外国技术到依靠本国力量。经济：60年代末起出现高速发展。

②教育发展为依靠本国力量搞科研打下基础。教育、科技面向经济，为经济发展培养人才，科技成果能迅速转化为生产力，促进经济高速发展。