政治组胡玉梅导学案-远安县第一高级中学

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《矛盾是事物发展的源泉和动力》导学案

作者：胡玉梅来源：发布时间：2017年05月29日

九课 唯物辩证法的实质和核心

《矛盾是事物发展的源泉和动力》导学案

编写人：胡玉梅 审核人：高二政治备课组 时间：2017.02.08

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【学习目标】

掌握矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性的含义；矛盾的普遍性含义；矛盾的特殊性含义及三种情形；具体问题具体分析的含义；矛盾普遍性和特殊性的辩证关系

结合实例说明如何坚持一分为二观点看问题和如何坚持具体问题具体分析；用矛盾的普遍性原理分析如何进行中国现阶段的主要矛盾；用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理分析如何进行中国特色社会主义建设。

【重点难点】

矛盾的同一性和斗争性；矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理

【走进生活】：

在人生的道路上，帮助你的有两个：你的朋友搀扶你，你的对手激励你

请你根据自己的实际，思考上述话蕴含了什么哲理？

【情景探究】

探究一：

1、 请你从实际生活中，列举出一些“矛盾”的例子，并理解其两种基本属性。

2、 有人说，垃圾是放错了地方的资源。你赞同这个观点吗？为什么？

探究二：大家都读过陶渊明的《桃花源记》，文中描述了一个“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”的世外桃源，可是真正要寻找时，却“太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者”。

请问：太守和刘子骥为什么没有找到这个“世外桃源”呢？

《扁鹊见蔡桓公》的故事讲的是，扁鹊去给蔡桓公看病，可是蔡桓公却不承认自己有病，不听医劝，讳疾忌医，结果造成病重不治而亡。

请你用矛盾普遍性原理分析，蔡桓公讳疾忌医的错误。

探究三：

1、“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”

2、“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”

3、“面若中秋之月，色如春晓之花。鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。”

4、“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。”

上面是我国四大名著《红楼梦》中人物外貌的描写，你能判断是出他们都是谁吗？从你的判断过程中，你能得出什么哲学道理呢？

有一天，巴依老爷扛一匹白布来到阿凡提家，想刁难阿凡提，使阿凡提处于尴尬境地，出一回丑。

巴依对阿凡提说：“聪明的阿凡提，我知道你有非凡的才华。我想请你给我染一匹布，染的颜色，既不是红色，也不是蓝色；既不是绿色，也不是黄色；既不是紫色，也不是黑色；既不是橙色，也不是世上一切所能见到的颜色……阿凡提，你能办到吗？

阿凡提冷静的思考片刻，便爽快的答应下来。在谈到该什么时候取货时，阿凡提说：“高贵的巴依老爷，神明的真主告诉我，，请你在一个星期中的这一天前来取货：既不是周一，也不是周二；既不是周三，也不是周四；既不是周五，也不是周六；既不是周日，也不是习惯的一个星期七天中的一天。”

阿凡提以他的机智，使巴依老爷灰溜溜的走了，并损失了一匹白布。

上述故事告诉人们什么哲理？请简要分析。

【原理归纳】（试着自己填一填吧）

原理	方法论
	全面的、一分为二的看问题，既要看到双方的对立，又要看到双方的统一。
	我们要承认矛盾、分析矛盾、勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
	具体问题具体分析
	1、认识秩序：从矛盾的特殊性中概括出矛盾普遍性；在矛盾普遍性的指导下研究矛盾的特殊性。（遵循从特殊---一般---特殊的认识秩序） 2、工作方法：“从群众中来，到群众中去”“解剖麻雀”“抓好典型”等 3、把马列主义普遍原理同中国的具体实践相结合，建设中国特色社会主义。