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政治组 胡玉梅 做好老师,先学会做好家长

作者:胡玉梅 来源: 发布时间:2017年05月29日
 

今天是一个德育研讨会,讨论的都是有关教育孩子的问题。我们在座的都是学校德育工作者,同时大部分老师和我一样,也是为人父母。我很多次在跟学生家长交谈的时候,会跟他们说,其实我们很多老师也是家长,在家庭教育方面我们并不一定比你们擅长很多。关于学校德育方面的工作,昨天开工会上我已经做了一些规划,因此今天在这里,我只想跟大家一起,分享李开复的几条建议,给做老师的我们,给做父母的我们,让我们一起共勉,努力做一个更好的老师,努力做一个更好的家长。

1、多称赞,少批评;多鼓励,少惩罚

批评中长大的孩子,责难他人;惩罚中长大的孩子,自觉有罪;

称赞中长大的孩子,懂得感恩;认可中长大的孩子,喜欢自己。

如果一个孩子在批评的环境中长大,就可能会潜移默化地用批评的态度来解决沟通问题;如果孩子做得不好就要受到惩罚或被威胁,就只有压抑自己的恐惧,否定自己的情感,来换取父母和老师的认同。这样的管教之下,孩子可能会很听话,但是也会缺乏自信,好奇心受到压抑,无法体谅他人的情绪,存在很多情感的缺陷和问题。

对小一点的孩子,尤其是涉及到道德或责任方面的问题时可以适当惩罚,但是有一点是千万不可以惩罚的,那就是失败。在人的成长过程中,最多的教训就是从失败中得到的,如果从小就告诉我们的孩子失败很可耻,他就可能不承认失败,或是隐藏自己的失败,甚至做出不诚信的行为,而不会从失败中检讨、学习、成长。相对来讲,我们应该给予孩子更多的鼓励和肯定。这样的信任和鼓励,能够激励孩子学习的勇气,能够让他生出责任感和荣誉感,正面的教育才能够真正帮助孩子。

2、多信任,少严管;多放权,少施压

严管中长大的孩子,无法独立;施压中长大的孩子,常常忧虑;

信赖中长大的孩子,信人信己;放权中长大的孩子,深具责任。

在严厉管教下长大的孩子,会缺乏独立的能力和管理时间、管理自己的能力,一旦进入高中阶段没有人再帮他策划,就会迷失自我,无所适从。所以家长应该随着孩子的长大而逐渐放权。三五岁的时候告诉他们怎么做,七八岁的时候给他们一些授权,读了大学以后,他们就应该完全做自己的主人。很多父母认为自己是为了孩子好才要去管他,但是有四个应该放权的理由。

第一,父母老师不见得懂孩子的这一代,可能并不像孩子那样知道自己想要什么。

第二,如果父母老师帮孩子做了太多决定,反而会造成他们日后责任心的缺失。

第三,如果父母老师管教太多,就会淹没孩子自己的声音,他们会找不到自己的兴趣,失去自信。我们常常告诉孩子要追随自己的心,要不忘初心,可是我们的孩子却告诉我,我不知道自己的心是什么。如果太严管,可能就会把孩子变成这样的机器。

第四,如果施压太多,会给孩子沉重的负担。今天的孩子有很多心理问题,有的甚至严重到自杀、抑郁症,这都是在巨大压力下造成的,父母对孩子一定不要过分施压,老师和父母都应该有解压的责任。

放权会培养孩子的自信,在信赖中长大的孩子会相信自己,以后也会相信别人。在放权的环境中长大,孩子也会具有独立自主的能力,深具责任感。

3、多授渔,少授鱼;多做,少说

传道中长大的孩子,失去判断;解惑中长大的孩子,仅能记得;

互动学习中长大的孩子,才真懂得;以身作则中长大的孩子,言行一致。

在中国的环境中,无论是父母还是老师都有一个常犯的错误,就是说教,说教是中国传统的两三千年前的形式,但是在21世纪已经过时了。传道式的教育之下,孩子可能会记住,但不会真的懂得。说教可能产生两种后果,一是孩子不认可你,变得叛逆;二是他记住了父母的说教,同时也失去了自己的判断力。仅仅解惑的孩子同样也不会真正懂得。要想真正懂得,一方面要试着经过互动的学习,让孩子知道没有事情是绝对的,一个问题可以从很多不同的角度来看;另一方面要“授之以渔”,教孩子思考的能力、学习的能力和解决问题的能力。

4、多做好朋友,少做严长辈

规矩中长大的孩子,保守胆小;父母附属品的孩子,被动听话;

轻松中长大的孩子,乐观快乐;做父母朋友的孩子,爱人爱己。

在这个时代成长,孩子的心中可能会有各种不同的压力,当他们面临问题、困惑和挑战的时候,如果只是觉得父母和老师是高高在上的长辈,就可能避而不谈,慢慢就有了代沟和隔阂。家长和老师也许会觉得孩子太难懂,但其实可能是自己没有放下架子,定了太多规矩。在太多的规矩和框架之下成长的孩子会胆小、保守、被动,新的时代里这样的人很难达到自己的潜力,也难在优秀的企业或学校脱颖而出。今天我们希望培养的孩子是快乐、乐观的,是能看到一杯水半满而不是半空的,是能够对父母和老师有信任彼此倾诉的,是能够爱自己也能爱别人的。

那是不是就完全不要规矩呢?当然不是这样。规矩可以有,然而:

(1)定好规矩,但是首先要把规矩的道理讲清楚,不是盲目地服从;

(2)在规矩内孩子有完全的自由;

(3)违背了规矩孩子将受到预定的惩罚;

(4)规矩越少越好,才能有启发的作用;

(5)孩子越大,规矩越少,放权越多。

这四个建议,希望对大家能有一些帮助和启发,祖国的未来在孩子中,而这些孩子都是我们的骨肉、我们的最爱,所以让我们以后能够彼此勉励,把他们培养成他们最好的自己。

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