新万博软件2018|ManBeTx最新动态|ManBeTx移动版

  前几年我们学校的教学转型活动，使我们获得了巨大的红利，在四环节生本课堂中，导学案立下了大功劳。但随着时间的发展，学生变化了，高考要求变化了，因不能补课等外界环境也发了变化，现在再沿用原来的导学案无疑是刻舟求剑。经讨论,生物组导学案编写要求如下.

    一、编写要求。根本、简单、开放

    二、各栏目的具体要求

    1、栏目、字体、字号的要求按照原来学校导学案的编写要求。

    2、学习目标栏目要求：学习目标要能体现本节中所要渗透的生物核心素养的内容和要求，要能体现最需要解决的两个问题，直接的告诉学生“学习这一内容，你应该达到的要求”这一要求应该是可以通过检测来进行量化评价的。要和是最后的当堂检测题对应起来。原则上，学习目标不超过三个。

    3、使用说明与学法指导栏目：这一块，生物导学案可以去掉，原因是根据原来的使用情况来看，设置的这一栏目学生几乎不看。所以设置的再好也没有作用。我们可以把这一部分的要求，说明等分散到后面具体的问题中去，每一个问题具体的指导，效果可能还好些。

    4、知识链接栏目要求：这一部分主要是对本节内容起启发作用的问题，或是相应情景的运用，要求少而精，以免主次不分。可能根据每一节的内容，自由选择，可有可无，不做硬性要求。

    5、学习过程栏目要求:（1）、导学案内容的编排顺序；问题探究环节的问题设计严格按课本的顺序来进行，标题以课本的标题为准，以方便学生将导学案的学习和课本的学习有机结合起来。、（2）分组任务明确化；教师可根据容量，知识体系的完整性，将分组任务在导学案上指出。（3）、导学案内容安排；导学案版面为两页，内容要精减，集中解决每一节的重难点。不填空或少填空，知识问题化，要有一定的思维点。

   （4）导学案的时间安排。学生完成导学案控制在25—30分钟，要有时间学生看书，老师讲解的时间。

    6、归纳小结栏目要求；此部分老师都觉得是很重要的部分，但是实际上学生完成的情况不好，甚至不少同学都空着，所以此部分应由教师和学生共同来完成，导学案上可以把这做成分枝图或表格等，再由学生来完成。

    7、当堂检测栏目要求；此部分可根据所剩多少灵活安排问题，以选择题和填空题为主，问题要和学习目标要求一致，同时课后的习题也是不错的，但要以课堂内完成原则。