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聚嫘祖故里 探核心素养 ——齐光环名师工作室送课暨交流活动

     12月16日的清晨，大地被笼罩在茫茫大雾之中，齐光环名师工作室按照年初计划开展远安送课活动。工作室的成员不畏大雾黄色预警，一路遭遇高速封闭、盘山绕道、能见度低等等困扰，全体成员在使命与共识的感召下，激情与热情不减，上午11点准时抵达目的地。

    工作室成员的到来，受到了远安高级中学领导与同仁的热诚欢迎。在毛校长代表学校做了简短的欢迎词后，送课及交流活动正式开始。

    首先进行的是专题讲座活动，工作室成员枝江一中历史教研组组长朱红涛老师为与会的近20名历史老师做了《立足学科核心素养的单元教学设计——以<当今世界政治格局的多极化趋势>为例》的专题讲座。

   朱红涛老师的讲座立意高远又紧贴高三复习课的教学实际，契合了新万博软件2018 从三维目标到学科核心素养这一过渡期的教学设计与教学实施的要求，朱老师的讲座很好践行了月初宜都一中宜昌市高三历史备考会上形成的指导性意见。他的讲座深入浅出，将历史学科核心素养这一教育理论层面的设计渗透到课堂教学的实践中，让与会的老师们大有收益。朱红涛老师基于历史学科核心素养视角科学设计高三复习的讲座，让老师们再次接受了一次通识培训。

      下午由工作室成员、宜昌市二中历史教研组组长邱剑老师为全体参会人员呈现了一堂生动精彩的高三一轮复习课《罗马法的起源和发展》，这节课在刚刚揭晓的全国"一师一课"的评比中获得了部优奖。邱老师的示范课针对性强，立足历史学科核心素养的培养，课堂注重唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀的渗透，课堂示范再次将教育理论与教学实践紧密结合，得到与会老师们的一致好评。

 老师们认真听课中！

邱剑老师说课

   老师们热烈讨论中！

接下来采用"同课异构"的原理，由工作室成员、远安高级中学历史教研组组长涂天龙老师介绍了"生本"课堂模式下高三复习课《罗马法的起源和发展》一课的设计与操作。"生本"课堂是远安高级中学近年来高效课堂创建中的显著成果，在这一课堂模式的持续推动下，学校的教育教学业绩逐年攀升。"生本"课堂模式让远安高级中学的历史老师们不断成长着、飞跃着，个个脸上都洋溢着成功的自豪感、幸福感、获得感。

     在听取了涂老师的介绍后，工作室主持人齐光环老师对本次活动进行了简要的小结。她说，"教学有法，教无定法，贵在得法"，课堂教学不管采用何种模式，但都有着符合教育教学规律的共通之处，无论是邱剑老师指导下的"拓展"课堂还是涂天龙老师介绍的"生本"课堂，都需要老师们备好"历史学科核心素养"这节课，做到课堂教学心中有目标，行中有学生，复习课中的概念教学、史料教学、大历史观的引领一样都不能少。她还说，朱洪涛老师上午的讲座对今年的高三历史复习课堂起了很好的导向作用。

     为期一天的活动在工作室成员及远安高级中学全体历史教师的热情参与、畅所欲言、思维碰撞中圆满结束。大家都表示在今后的教育教学实践中要进一步加强交流，共同切磋，为宜昌市高中历史教学再上新台阶贡献自己的智慧与力量。