第三题 文学类文本阅读
第11题
1、第一遍速读全文,标出段落序号,并划出画龙点晴的句子、议论和抒情的语句、过渡连接作用的词句。(划错无关紧要,主要目的在于对文章有整体认识)
2、再读1—4题目,带着问题重读文章,并划出相应的词语、句子。
解题时要注意以下几点:
(1)回答问题,不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;语言力求简洁概括。
(2)综合分析,不能只答抽象的要点,要有适当而具体的分析;
(3)对应题旨与分数,分多个要点阐述,标出小序号①②③④⑤⑥。一般情况,4分题答案至少应有两点,6分题答案至少应有三点。这一点很重要,一定要学会踩点得分。
(4)一般来说,答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中,应抓住这些重要的词句,进行有效的提取、剪辑、重组,这样组织起来的答案,一般都和标准答案较切近。如果弃文中的重要词句不用、完全用自己的话去回答,绝对是不可取的,那样的回答距标准答案都有一定的距离,有时甚至相距甚远。
(5)千万不要一字不差地摘录原文,应该摘录运用关键词而非整句。
(6)要善于借鉴多项选择题中的关键词或句子回答主观题,采用总分结构或总分总结构答题。
(7)字迹工整,写满为止。
掌握术语
掌握一些写作赏析短文的专业术语,提高赏析的准确性
(一)主题思想:
立意深刻独到,鞭辟入里;突破定势,标新立异;主旨深远,意韵丰富;言近旨远,耐人寻味;言有尽而意无穷;人无我有,人有我奇;意境深远.
(二)构思技巧:
①从立意的构思及其表现看,常用术语有
开门见山、见解独到、画龙点睛、卒章显志、形散神聚、以小见大、发人深省、托物言志、寓言寄意、对比反衬、欲扬先抑、欲抑先扬、欲擒故纵、反弹琵琶、逆向思维等。
②从选材组材的构思及其表现看,常用术语有
以小见大、以点带面,正反映衬(对比对照)、摇曳多姿,形散神聚、巧设线索、明暗交织,选材典型、多角度描写、详略得当等。
③从结构安排(或者说上下文的关系)的构思看,常用术语有
前后照应(首尾呼应)、层层铺垫、巧设伏笔(铺垫)、巧设悬念、巧妙勾连,层层推进(层层深入、步步递进)、层层剥笋,对比烘托、摇曳多姿,红线串珠(彩线串珠)、行散神聚、浑然天成,总分总式,并列结构,纵横捭阖、开合自如,情节波澜、张弛有度等。
④赏析意境、表现手法等方面的构思技巧,常用术语有虚实结合、虚实相生、思维严密、构思精巧、不落窠臼、运用蒙太奇手法等.
(三)艺术手法:
1.表达方式:叙述、描写、议论、抒情、说明等。
2.表现手法:比兴,联想和想象,象征, 烘托,对比,渲染,用典,讽喻.
3.修辞手法:比喻、拟人、排比、反复、对偶等。
比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体。
拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然;便于对话,交流情感。
借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡。
夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给人以启示。
对偶:便于吟诵,易于记忆,使词句有音乐感;表意凝练,抒情酣畅。
排比:内容集中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。
反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强感染力。
4.写作技巧:以动衬静,动静结合;虚实结合;点面结合;侧面描写;正侧面结合、粗笔勾勒;工笔细描;绘形绘声绘色;抑扬手法(欲扬先抑、欲抑先扬)
5..描写手法:肖像描写、动作描写、心理描写、环境描写(景物描写)、细节描写等。
6.抒情方式:直接抒情(直抒胸臆),间接抒情(情景交融、借景抒情、托物言志、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、以乐景衬哀情)。
7.结构技巧:伏笔、呼应、铺垫、照应、悬念、陡转,总分总等。
8.叙事顺序:⑴顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。⑵倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念,引人入胜。⑶插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情⑷补叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,照应上下文。⑸平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。
9叙述人称:第一人称(我):便于直接抒情,真实可信,有亲切感。第二人称(你):抒情更加强烈感人,可使作者的态度鲜明,亲切自然。第三人称(他她它):可以多角度不受时空限制,灵活自由,显得客观冷静,便于叙事,是全知全能叙述人称。
四、语言特色:
清新明快,简洁洗练,含而不露,简笔勾勒,浓墨重彩,体物入微,穷形尽相,诗情画意,富有哲理,耐人寻味,形神兼备,语言浅近明白如话,言简意丰,行云流水,平实质朴,诙谐幽默,辛辣讽刺,准确精当,形象生动,惟妙惟肖,淋漓尽致,留有空白,情韵悠长,力透纸背,入木三分
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