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经过这段时间的教学，在教育教学方面我感触最深的是：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

在本科四年之中，各个教育家的教育理论也看了不少，教育部提出新新万博软件2018 之后，我也开始关注，大学的导师也在这方面对我们这群准教师也进行了相关培训，新课改充分体现了，教师为主导，学生为主体的教育理念。听过一些对教师的培训课程，看过一些相关的书籍，信心满满，自以为可以成为一名新型教师。但真正拿起了粉笔，面对着学生，面对着考试，才发现这些理论都显得如此苍白。在此，我并不是否认理论的重要性，我只是发现只有有了经验，才能让理论发挥出它本有的威力。例如，新课程理念里指出要发挥学生的主体性，要把课堂还给学生，不可否认这个理论的正确性，但是对于一个新教师而言，这是完全没办法实施的。把课堂还给学生，但老师必须得驾驭住堂课，把握住方向和尺度，对于一个完全没经验的老师而言，是特别难的。如果没控制好，整个课堂就不能称之为活跃，而得称之为乱。就完全背离了新课程的理念。

学校对我们新教师的培养非常重视，实行“一对一”培养模式。而且学校对我们新教师提出建议，不要追求速度，可以先听指导教师的课，然后再结合自己班级的学生上课。通过这种方式来使自己的教学水平能得到提高。在工作这段时间，我坚持每个星期至少听两节指导老师的课，一节其他优秀教师的课，学习他们的教学方法，课堂掌控，引导技巧，有不明白的地方及时请教各位前辈，避免因自己的教学技术问题而耽误了课堂的正常进行。拖过这种方法，我学到了很多实用的教学技巧，也能够更好地掌控课堂，实施教学了。

当然，我在各个方面依然有很多不足的地方，依然有很大的进步空间，这就需要我努力提高自身的学识修养，理论修养，以便更好地为教育事业奋斗。