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生物第二轮复习的几点思考

邬  亚  祥

2月27日-----2月29日，我到武汉参加了2016年湖北省二轮高考备考研讨会，聆听了四位专家的讲课，一些新颖的观念，引起了我的深思，现罗列如下，供大家参考：

1、2015年湖北省共有理科考生194396名，全体考生总实际得分达到了63分，难度约为0.7

生物高考的选拔功能在弱化，考试的难度在下降。理综考试的区分度不在生物上，不是我们背负的重担，就不要背上。繁、难、偏、怪的试题以后很难出现。

2、选择题：湖北2015数据

告诉老师：不能考太复杂的选择题

告诉成绩好的学生：答题时不能想多了，不能想复杂了，不能想偏了

告诉基础不太牢固的学生：要有信心

告诉所有的学生：选项其实很简单，应该能得满分

3、非选择题

四个题的布局基本是：必修一一个，通常是细胞的结构和代谢

                    必修二一个，通常是遗传的基本规律和变异

                    必修三二个，通常是调节和生态系统

不追求知识的覆盖面，不搞大综合，不考科技新进展和社会热点

4、关于选一和选三的问题：湖北2014数据

从知识的完整性角度来说，选一选三都应该教学，但从应考的角来看，上述数据对比说明，选考选修一的学生得分应该更高一些，而且一经选定，不论是平时考试还是最终高考，都不宜改变，从一而终！