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浅析立定跳远教学中常见的后坐或后退现象产生原因

作者:胡江华 来源: 发布时间:2016年03月29日
 

浅析立定跳远教学中常见的后坐或后退现象产生原因

胡江华

在立定跳远教学中,我经过多年的教学观察发现,有相当一部分同学落地后产生后坐或后退而导致成绩不好,为使同学避免此现象,提高立定跳远成绩,我对落地后产生后坐或后退现象进行了研究分析,总结出后坐或后退产生的原因及纠正方法,与同行们共同探讨与交流。

一、起跳时蹬摆不协调造成落地缓冲时,两臂未能迅速前摆使身体重心移过落地点造成后坐或后退

产生原因:(1)学生的身体素质差,特别是柔韧性和协调性较弱;(2)起跳时,蹬地与摆臂不协调。

纠正方法:每次练习课我都安排一些发展学生柔韧和协调能力的练习,如:柔韧性练习:1、肩部(压肩、两人背向拉肩、转肩);2、腰部(体前后屈、甩腰);3、下肢(压腿、踢腿);协调性练习:1、反向完成动作;2、连续纵跳双手摸高;连续蛙跳等来提高学生的蹬摆结合。

二、腾空高度不够,身体没有完全舒展

产生原因:1、下肢力量薄弱跳不起;2、腾空角度小。

纠正方法:1、多一些发展下肢力量的练习,大力发展下肢的绝对力量 ,如:连续收腹跳、连续蛙跳和连续向上跳楼梯台阶等练习;2、根据学生自身的能力选择跳过一定高度的台阶或一定高度的橡皮筋,促进学生有意识地提高腾空高度,同时提醒学生注意蹬摆协调配合。

三、落地前两小腿过分上举和前伸

产生原因:学生过度追求成绩而没有控制好空中姿势。

纠正方法:1、采用侧卧体操垫进行腾空姿势的造型练习,让学生体会合理的空中姿势;

2、采用从高向底跳落沙坑练习,寻找适合自身的收腹举腿与前伸的幅度;3、采用在接近个人落地点附近放置标志物等手段,培养学生主动在标志物前着地。

四、着地后身体重心没有尽快通过着地点的上方

产生原因:屈膝缓冲和两臂迅速前摆不够

纠正方法:1、原地向前上跳起,在空中做收腹举腿,落地时迅速屈膝缓冲,减轻身体对脚跟的撞击力;2、在沙坑边沿站立做立定跳远,落地前提举大腿,两臂后摆,然后两腿伸出,待脚跟落入沙坑时迅速屈膝,两臂迅速前摆使身体重心移过落点上方;3、采用跳上稍高的垫子等练习,练就浅缓冲双脚落地技术,以避免后退或后坐的现象;4、初学者可在帮助下完成,如试跳者在着地瞬间教师推其背部帮助学生迅速通过落地点,让学生体会身体重心迅速前移过程。

 

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