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在教研组的统一安排下，我于4月代表高二化学组参加了校级赛课。为了上好这两节课，我向组内其他几位老师学习，在深刻理解教材内容的基础上，精心备课。在组内老师给我提了大量宝贵意见后，我精心备课，认真研究课堂引入及课堂展示。公开课后，在王翼老师的组织下，各位老师对该课作出评价。具体内容如下：

一、优点

1、  本堂课的引入很精彩，利用学生较熟悉的含DHA的保健品吸引学生的眼球，引出DHA的结构，根据其结构导入羧酸。开端准备充分,引入精彩，充分调动了学生的学习积极性；

2、  本堂课学生展示表现积极，质疑到位，教师能很控制课堂，面对学生无效质疑时能及时刹车，并及时给予点评；

3、  教师点评时声音洪亮、吐字清楚、充满激情能提高学生注意力；

4、  注重了对知识进行归纳总结，从中提炼出经验规律，便于学生灵活运用；

5、  能充分利用电子白板交互式进行教学，尤其将实验装置利用电子白板让学生重组，既提高了学生动手能力，又加深了学生对实验装置印象。

二、不足

1、  学生展示过后，不太清楚的地方，应加强问题式激发学生思考；

2、  点评语言不够精练，要有针对性的进行点评，对做板书有错的要用不同颜色笔更正且点评内容不宜过多。

三、改进措施

通过本次赛课，我充分认识到了自己在生本课堂模式的教学中还存在不少的问题。因此，在今后的工作中，我应努力做到以下几点：

1、  不断加强理论学习，不断向组内教师学习，认真听课、学课；

2、  积极参与组内各项活动，积极承担组内各种竞赛课；

3、  每天用一小时阅读与教学相关的期刊杂志，学习他人的教学经验；

4、  加强学习激情点评语言，努力做到语言精炼且能激发学生兴趣。