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亲爱的同学们：

     为了更好了解同学们学习化学的情况，并为老师优化化学课堂提供参考，高一备课组开展一月一次学情调查。

                     第一次学情调查

1、每次课堂前你是否进行了认真预习准备，带着疑问上课？

2、化学导学案和课后作业（全品）你是否能及时、按时、独立完成。

3、你手中是否有一本教辅，你是如何运用处理教辅的？

4、你对化学课堂有什么好的建议？

5、老师，我想对你说！

               本次学情调查情况说明：

1、预习后，绝大部分同学都没有带着疑问去上课，预习发现不了问题，说明思考不够。

办法：预习导学案引导学生阅读学习目标和冥思清单（重点解决的问题和解答思路、步骤）

2、绝大部分都能独立完成，按时完成。请所有化学老师落实课堂限时作业，尽量不压到课外。

3、优班学生手里都有教辅，绝大部分学生都只是当资料看看，建议吃不饱的同学选择做，请化学老师给予指导。

4、部分班级学生反应课堂纪律问题，请所有老师控制好自己的课堂，上好课从维护好纪律开始。

5、学生反应课堂不够紧凑问题，请老师认真对待，提升课堂效率。

                        第二次学情调查

    针对本次考试化学成绩，请如实填写一下内容，以便我们化学组改进后期化学教学工作.

1、本次考试答题时间为一小时，你对考试时间进行了分配没有？

2、考试前，你对本次考试是否进行针对复习。（改错整理本、第一次考试试卷、章末检查题）

3、本次考试后化学学习你有什么不足和收获，如何改进？

                           情况反馈

本次考试17个选择题加 4个大题，全部来自于全品作业练习改编，18题是电解质和物质的量基本计算，19题是氧化还原反应相关概念和计算，20题是溶液配制（A），成分推测（B），21题是萃取和蒸馏基本操作（A）。试卷本身具有一定的区分度，主要考查一二章的基础内容，考试成绩高分人数：28+2人，及格人数151+31人。优班2班进步明显，5、6班成绩和其他班差距较大。待优班12班与其他班级相比较较好。通过本次学情调查，做一下改进：

1、本次考试，90%的学生对考试时间没有规划，做到哪里算哪里，表现出学生对考试的重视不够，答题策略缺乏。改进：各班强调答题策略，强调答题技巧、方法、时间有效分配。

2、考试前，绝大部分学生没有针对本次考试进复习。改进：各班在检查学生平时改错本，考试题、章末检测试题的整理，考前针对考点要给时间复习。

3、部分学生答题速度慢，好像会，又答不对，充分说明平时知识落实是有问题的。各班加强知识落实，强化限时作业，杜绝作业随意性。

4、落实好课堂 、课前读记、课外作业时间。有安排、有检查。

5、关注尖子生 。

                          第三次学情调查

    针对本次考试化学成绩，请如实填写一下内容，以便我们化学组改进后期化学教学工作.

1期末考试马上就要到来，你如何准备应对期末考试？你对本次考试是否进行计划复习。

                      情况反馈

通过调查，98%的同学没有对期末考试进行计划复习。

措施：

1、列出考试清单，让学生针对复习。

2、出一套针对期末考试复习试卷。

3、提醒学生注重答题时间，技巧、规范。