2014-2015学年度下学期高一物理工作计划
高一 路尔清
一、进度计划:完成《必修2》全部以及3-5第一章新课内容,组织学生期末复习,参与宜昌统考。
完成该进度计划约需完成74个导学案,每个星期完成4个导学案。
二、现状分析、目标措施:
高一现状分析:2014级学生进入高中,年级组长远规划,扩大了实验班的规模,即由以往的3个实验班扩大到6个实验班。实验班规模的扩大,实验班学生一部分基础很差,致使物理教学进度缓慢,仅完成必修(1)新课教学,学生没有得到相应的习题训练,物理知识运用能力很脆弱;另一方面,实验班学生基础知识、学习态度、学习习惯的层次不齐,教学中面向全体,致使优秀的学生没有得到很好发展;平行班学生没有优秀学生的带动,完成新课导学案就有很大困难;在新的学期实验班开始尝试走班教学,在导学案编写针对性要求上,导学案编写任务的量上都提出更高的要求。
达成目标:
经过半学期新课教学,本年级100人左右有着良好的物理习惯,扎实的基础知识,较强的分析物理问题的能力;40人左右能进入夷陵中学前450名,平行班一部分学生有着较扎实的物理基础知识。
措施策略:
1、导学案严格分层:走班教学最大的优点是一个临时班级的学生差别小,任课教师可以因材施教,最大限度促进学生的发展。为了达到这一要求,教学应该具有四个层次, ,导学案由主编教师先拿出共性导学案,再集中备课组各位老师讨论,形成各个层次的导学案。每一个层次的导学案要达到这样的要求:①课时学案:每一个学案必须一节课完成。②展示课结束,必须给学生有整理导学案、反思的时间。
2、滚动训练常规化,个性化。每一个星期对实验班学生进行一次滚动训练,对训练的内容精心设计(每一个题达到的训练目的,出题者必须有清醒的认识);对训练的数量严格控制:每一张训练导学案限制在30分钟。
3、课外作业精细化。四个层次的课外作业从内容上要精细选择,学生作业中存在的问题必须展示。平行班要根据学生实际情况,编写平行班课外训练试题。
4、有计划的在生本课堂中培养学生良好的学习物理习惯。分班以后,培养学生良好的学习物理习惯是教学中重要的方面。这些习惯包括:正确阅读文本的习惯、正确完成导学案的习惯、正确的板书习惯、正确的展示习惯、正确的倾听习惯、正确订正导学案的习惯。各个习惯的培养应贯穿整个物理教学中,但在各个阶段应有所侧重。
5、本学期组织一次本年级学生物理竞赛,提高学生学习物理的兴趣。
6、继续推进六个研究,高一年级下学期,A班物理开始走班教学,新的教学模式推进,必定会现一系列新的问题,备课组六个研究更要强力推进,特别是学情的研究、导学案的优化、走班情况下生本课堂的优化与创新,成为最为紧迫研究课题,备课组集中全组人的智慧去解决出现新问题。
三、校本课程与六个研究
以廖庆波、陈华老师为主要牵头人,全组老师共同继续开设《走进物理实验》。
2/27/2015
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