新课程标准明确提出“学习对生活有用的地理”,因此,在课堂上教师应引导学生注意观察生活中的地理现象,善于发现身边的地理问题,用所学地理知识指导生活实际,解释生活中的地理现象,探究生活中的地理问题,并用来保护自己的生命。即“从生活中来,到生活中去”,从而实现地理知识的自身价值。根据这一理念,教师在平时课堂教学过程中,应从实际生活出发,将学生的生活融于教学之中,努力实现“生活化”的地理课堂,在教学情境的营造、教学过程的设计、课堂训练题目的选取上都要面向生活,让学生和教师真正“活”起来。下面主要从以下五个方面来学习选修5《自然灾害与防治》
一、课程标准
1、主要自然灾害的类型与分布:列举自然灾害的主要类型,结合实例,简述自然灾害的主要特点,运用资料,说明人类活动对自然灾害的影响,运用地图,说明世界主要自然灾害带的分布.
2、我国的主要自然灾害,运用地图,指出我国主要自然灾害的区域分布,简述地震、泥石流、滑坡等地质灾害的产生机制与发生过程。分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。列举虫灾、鼠灾等生物灾害带来的主要危害。
3、自然灾害与环境
比较同一自然灾害造成危害程度的地域差异。结合实例说明我国自然灾害多发区的自然环境特点
4、防灾减灾
举例说明地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。以一两种自然灾害为例,列举适当的应对方法或应急措施。举例说明中国减灾防灾的主要成就。展望人类利用高科技趋利辟害的远景。
二、 活动建议
1、围绕沙尘暴等自然灾害,开展一次性研究活动
2、收集本地区有关自然灾害前兆的谚语、以及防灾减灾的有效方法,在全班进行交流
3、结合实际,讨论在日常生活中如何应对突发性灾害
4、收集近年来我国某种自然灾害的资料,绘制其地理分布简图,解释其形成原因,并说出我国已采取的防灾、减灾措施。
5、模拟以某种自然灾害为背景的援救演习
6、配合世界防灾日,出一期板报
7.组织以自然灾害与我们 自然灾害与环境 自然灾害与高科技等为主题的演讲比赛。
三、知识归纳总结
第一章 自然灾害与人类活动
四、高考命题方向
1、多结合社会热点,以世界或我国饿重大、偶发性自然灾害为切入点,以图示或图表为载体,重点考察气象灾害和地质地貌灾害等自然灾害的形成、分布特点、主要危害、防治措施等。
2、中学地理教材中和课标中都没有要求掌握的地理知识,即座位的新知识,例如咸潮等,出题时,可能会将这些新知识引入试题中作为背景材料,要求运用学过的相关地理原理和地理规律解决问题,考查学生的再学习能力。
3、气象灾害给人类造成的损失很大,因此,我国的气象灾害的成因、发生规律、防御将成为热点内容。
4、气象灾害中,台风的形成及分布是高考命题中的重点,要结合卫星云图判断台风的一定路径及方向等问题。
5、利用天气系统和气候因素分析洪涝、干旱等灾害在我国的成因、时空分布规律,,是命题的切入点。如我国的锋面雨带的移动,西太平洋副高的强弱变化对南北旱涝的影响,夏季风的成因、影响的范围、活动规律及对南北水资源分布的影响等。其次、华北的春旱、长江流域的伏旱、北方的沙尘暴、西北的干旱,均有可能与说资源的利用、南说北调、西部开发等热点问题进行综合考察。
6、地质灾害中地震考查的较多,要注意地震要素、形成、分布等知识,多与区域地理联系,从辩证的角度认识、分析地质灾害。
7、防灾减灾从选择题中看,主要会对某种自然灾害选择正确的防御措施,尤其是怎样用现在科技防御自然灾害的方法。
8、防灾减灾从综合体来看,主要会针对某种自然灾害的形成机制、发生时间、影响和分布的主要区域、产生的危害等方面,从自然和人类影响等方面提出防御的对策及分析有效的防御方法,以达到防灾减灾的目的。
五、案例分析
新课标Ⅰ卷 读图文资料 完成下列要求(10分)
下图所示区域位于我国江南丘陵,
分析图中居民点易遭洪灾的原因,并提出具体的应对措施。
试题剖析:试题以等高线地形图为载体,以人们关注的洪灾问题为核心,主要考查气象灾害形成的原因及应对措施。本体从知识点角度来看是考查典型自然灾害的产生的原因及应对措施,从能力角度来看,是考查“获取材料,图形信息,调动知识分析和解决问题的能力,阐释地理事项的能力,自然灾害这一专题从考查内容上,侧重于我国自然灾害的考查,主要涉及地质灾害、气象灾害、水文灾害的成因、分布、危害、预防措施的考查;从形式上,以某种重大自然灾害为载体,以图文资料方式呈现信息,让学生结合基本知识作答,多以近年发生的自然灾害的地理事实为背景材料考查相关内容,具体明显的生活化、时代性特征,题目多以综合题的形式出现,分值10分,难度一般不大,但只是要求和能力要求都紧扣课程标准。因此复习时必须对每一种自然灾害从分布特点、产生机制,造成危害,防治措施等接个方面去掌握。
答案
原因:区域属于热带季风气候,多暴雨。居民点地处谷底河边,其河流上游集水面积较广。暴雨时流水在谷底汇集,河水暴涨,易淹没农田和房屋。
措施:将居民点迁向合理的位置。或修建水库拦蓄洪水,修建沿河防护堤。
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