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高二年级参加了稳派联考，总体取得了很好的成绩，特别是语文和英语的优秀达标人数遥遥领先，理综却不尽人意，化学达标三十几人，班均十人左右。期末统考在即，考试范围及分数比例显示，在有限的两周时间里，要复习完必修1、2和选修4的必考内容，选修3或5的选修内容，并保证有成效，我认为，只有抓住主干，突出选四，才能提高复习的针对性。所以给学生的期末复习提出以下参考意见。

一、化学实验

1、选择题。2-3个题目：一般是关于实验原理、规范操作、性质实验类和现象描述等问题，采点小，拼凑式。如物质的分离和提纯、溶液的配制、滴定实验、物质的制取、性质实验等。

2、综合题。1个大题：一般是物质的制备、性质探究方面的实验，注意有气体参与（氯气、氢气、氧气、氨气、氮的氧化物、二氧化硫、二氧化碳、氯化氢、甲烷、乙烯、乙炔等）的实验（关注蒸馏实验），涉及制取装置、净化装置、干燥装置、性质实验（或收集、测气等）和尾气的处理装置（防污染、防倒吸）。

二、化学反应中的能量变化（选4第一章）

1、考查内容。概念、热化学方程式的书写、变换（利用盖斯定律）和计算（利用图中的数据、从反应物和生成物的能量计算、从物质中断键和成键的角度）。注意测反应热的实验。

2、题型特点。选择题注重概念、图像；综合题全面考查概念、规律、实验、图像、热化学方程的书写、变换和计算，注意可逆反应的能量变化和辨析。

三、化学反应速率和平衡（选4第二章）

1、考查内容。概念（速率、平衡、转化率、产率、百分含量、体积分数、平均分子量、密度等）、规律（速率规律、平衡规律）、图像（学会读图、析图，并把反应特点、外界条件和规律联系起来）和计算（三段法）。特别提醒：不要害怕等效平衡，只要理解基本类型、会套用就够了。

2、题型特点。一般2-3个选择题左后，考查速率和平衡的简单问题、平衡的标志问题、图像分析问题等。综合题则考查计算（速率、转化率、平衡常数等）、平衡的移动、条件变化时速率或平衡的变化（注意读图和画图问题）等，注意此题可以联系热化学方程式、电化学、氧化还原反应和实验探究等内容。

四、水溶液中的离子平衡（选4第三章）

1、考查内容。弱电解质的电离、弱离子的水解和难溶电解质的溶解特点，能从平衡的角度认识规律；水的电离特点、程度及定量表示要领；溶液的酸碱性判断、滴定实验、离子浓度的比较。

2、题型特点。选择题一般为离子共存问题、离子方程式的书写和判断问题、离子浓度的比较问题（抓主次、考虑电离及水解，利用好电荷守恒、物料守恒及其变型、酸碱性等）。综合题一般全面考查本章知识及相关的其它考点，如K_W（常温及其它温度）、PH（稀释、混合等）、Ksp（涉及溶解度问题）、离子浓度等计算，离子方程式、电离方程式和水解方程式的书写，离子浓度的比较，图像题的分析。

五、电化学基础（选4第四章）

1、考查内容：装置的识别（特别是原电池和电解池串联在一起、可充电池的切换），电极的判断和反应类型、电极反应和电池反应、电子和离子的移动方向，基于氧化还原反应的计算、离子浓度和PH的计算等。

2、题型特点：选择题一般考查原电池（注意燃料电池）和电解池（含电镀、金属的冶炼）的设计，装置的判断和分析等。综合题一般涉及氧化还原反应、氧化性和还原性的比较、电极反应和电池反应，物质、PH、离子浓度等的计算。注意燃料电池和题给信息的新型电池。

六、选修选做题（选3或选5）

1、选修5：一般1-3个选择题，考查必修2内容，涉及物质分类、典型物质性质、反应类型、物质命名、同分异构等简单知识点。综合题两个（去年同期考试有机综合题共两道，合计25分），一个题较简单，考查有机基础知识，如概念考查、方程式检测、物质性质定性及定量分析、图谱分析。另一个题综合性较强，一般为网络推断题，还有题给新信息，问题涉及命名、官能团、结构简式、分子式、反应类型、化学方程式、同分异构体。推断时注意分子式的变化、反应条件、新信息及问题隐含信息，分析受阻或遇到困难时往往就是突破的关键，要综合考虑全面分析，充分论证取舍，不要草率，注意验证。答题时认真审题，规范答题，完整答题，不要遗漏，提高得分率，争取高分满分。

2、选修3：选择题考查必修2的基础知识，一般涉及“位构性”，比较金属性和非金属性、热稳定性、酸碱性、原子和离子半径等，电子式、结构示意图等。综合题两个（去年同期考试有机综合题共两道，合计25分），考查元素推断，涉及元素名称、位置、电离能、电负性、电子排布式、电子排布图、杂化方式、空间构型、键的极性和分子的极性、晶体类型、晶格能、配位数等。选择做选修3试题的同学，注意考试时认真审题，规范答题，必要时可以放弃部分过难或繁杂的问题，争取得80％的分。考前复习时注意概念、规律，牢记常考的元素、问题和热点。

2013年高二期末统考试题显示，一是题量比平时的大很多。平时的月考一般18个选择题，4-5个大题，但期末考试为20个选择题，6个大题，选修模块设计了两个综合题。二是试题文字阅读量大。针对这些问题，所以复习必须做一定量的训练题，提高答题速度，并采用抓住主干知识落实基础知识，抓住综合试题提高能力，希望在期末统考中高二化学学科能够取得成功。