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现在我们正在实行的生本课堂，总体来说与以往的语文教学有很大的区别。生本课堂更强调学生在学习活动中的主体地位，培养学生养成自主学习、合作探究的学习方式，强调把课堂还给学生，对于语文教师也提出了更高的要求。

首先，要改变观念。作为一名语文教师，首先要改变自己的观念，牢记教师不再是课堂的主体，而是为全体学生服务的。在这样的课堂中，教师和学生是平等的，所以我们一定要尊重学生的人格尊严，维护学生的合法权利，一定要平等对待每一位学生。对那些成绩优异的学生，我们要帮助他们更好地发挥自己的潜能；对于那些成绩较差的学生，我们应努力去发现他们的闪光点，帮助他们找到自己的特长，增强学生的自信心。只有找准自己和学生的定位，才能将生本课堂进行到底。

其次，要改变教学方式以适应生本课堂，形成师生互动的教学方式和学生合作探究的学习方式 。生本课堂的一个重要要求是积极倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养。面对生本课堂，教师要更多地研究自己的教学行为，精心设计自己的教学思路，对语文教学过程实施有效地调控。必须要要落实教学的具体环节，使过程“到位”，每个环节中还要选择适当的方式和方法，并做到各种方式、方法综合贯通，做到教学流程合理。生本课堂将课堂交给了学生，在落实时就有一定的难度，那么我们老师就要加大对知识的落实。

生本课堂最重要的目标是教会学生学习，激发学生的学习需要，培养学习兴趣，让学生快乐学习。 在学习中，方法最重要，教会学生学习更重要，指导学法，引导学生总结学习方法，形成自己的学习方法体系，督促运用学习方法，形成良好的学习习惯，养成终身学习的能力。生本课堂对学生提出了更高的要求，学习过程中方法的提炼，知识体系的构建都需要学生来完成，那么方法就很重要了，掌握的学习方法，无论是什么课文，什么题型都能迎刃而解。

面对全新的课堂模式生本课堂，我们必须通过不断的学习，不断的摸索，掌握正确的方法，才能早日将自己的课堂上出自己的特色，在教学能力上不断取得进步。