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【信息技术】模块化教学反思

作者:张韬 来源: 发布时间:2014年06月18日
 

 

模块化教学反思

时间函数模块要求学生掌握VB中日期函数、时间函数以及时间控件的用法,本模块教学共两个课时,第一课时为基础部分要求学生阅读和完成导学案,并掌握函数的基本用法和语法结构,第二课时要求学生独立完成程序界面的设计和代码的编写。本模块教学的成功的地方有以下几点:

1、认真分析学情,教学有针对性。我认为高效课堂的前提是备学生,在上课前要了解学生对于已学知识的掌握情况,这样上课时才能有针对性的讲解,不至于面面俱到从而出现满堂灌的情识。

2、教学难度设计合理,我所代的8个班一共只有7名同学没有上交导学案,18名同学没有提交最终程序。

3、学生课堂表现积极,提问和交流的的同学很多,课堂气氛热烈,学生完成的程序也很美观。

4、重视课堂反馈和学生培训,在本模块的课堂中每次课前都先将上一次课的学生课堂评价表反馈给学生,并对对于提交作业格式有问题的同学进行简单点名批评,对程序设计完成优秀的学生进行表杨,提高了学生的学习热情培养了学生的作业格式规范。

本模块教学的不足之处在于:教师的提升点拨不够,课堂中的激励性语言不多,今后要在这方面多加改进。

算法和程序设计难度较大,大部分学生在学习一段时间后兴趣大减,针对这种情况,我们从13年上学期开始尝试对这部分内容进行模块化教学,每个模块根据难易程度分二至四个课时完成,将难度降低任务细化。从本学期的教学情况来看,现在学生在学习算法与程序设计时比以往的学生兴趣更为浓厚,部分学生已可以自学相关知识,大多数学生已基本掌握程序设计的方法。从学生的学习情况来看我们进行模块化教学探索的方向是对的,以后我们将在如何精选和设计模块上进行更为深入的探讨。

 

 

 

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