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在这个星期学生进行了一次月考，这次磨课就对这个练习题进行讲解。在讲这堂课之前，胡玉芬老师认真帮我分析了这张试卷应该补充归纳的地方，并对教学环节进行了优化。每一次磨课都是对自己教学能力的一个极大的提升，这一次也不例外，整个地理组同仁对我提出了非常宝贵的意见。

一、教学设计

把整张试卷的重难点列出来让学生重点讨论重点展示。对一些基础性的东西让他们理解记忆，对读图的方法着重讲解。

• 教学感想及反思

首先，了解学情。在分析试卷的时候，我认真看了他们的综合题的答题方法和思路，把混点和难点提前讲解并指导学生看图识图。而且，我把学生错的较多的选择题进行了统计。

其次，学生课前准备工作做的很到位。展示的时候能够脱稿展示而且讲的内特别详实和具体。小组合作非常到位，参与度相对比较高。大部分起来质疑的同学说的很到位。另外，我会给学生总结一些题目的答题思路，总结类似题目的答题方法。而且采用不同的方法巩固学生的基础知识。

但是也有很多不足的地方。首先，第一小组展示的内容过于具体，选择题不能对着图给大家讲解，而且条理不明朗，占用了很大部分的时间。第二，有两个小组的答案板书了没有进行梳理。质疑的同学过于集中在少数人身上，各个小组的参与度不是很均衡。第三，展示课堂不能面面俱到，要有重难点的突破，知识点的回顾尽量精简。第四，我应该在点评这个环节更加精炼，设问更加准确，引导学生怎么把知识点运用到实际解题中去。第五、课前准备工作还要更加到位，对学情调查要更加准确，提前做好预设。

教育之路是一条永无止境的路，需要我们一步一步的提升自己，不断充实自己，才能成为一名合格的老师。