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时间：4月17日 周四 第二节 

地点：高一（5）班

教学内容：《人口的数量变化》

反思：

第一，教学重点内容不够突出。重视图表是地理学科特色，培养学生良好的读图习惯，教给学生读图的方法和技巧，让学生掌握读图的要领，提高从地图中获取知识的能力，应为教学重点。教材P5的图1.6“人口增长模式及其转变图”本应作为重点分析解读，但由于导学案设置以及时间关系，未能深入探究而草草收场。

第二，本节内容对于优班学生来说，相对比较简单，可以再适当压缩前面基础内容，增加一些难度大的题目作为预备，在这一点上准备不足。

第三，重点知识点要及时板书，不能单纯依靠多媒体展示。

时间：4月24日 周四 第二节 

地点：高一（5）班

教学内容：《人口的合理容量》

反思：

第一，对教材把握力度不够，对学生还没给予充分信任。例如导学案上以开拓学生思维为目标的思考题可以更加开放，完全交由学生进行自由辩论，让学生们通过思维的碰撞，自己得出知识点，掌握知识点。

第二，在高一年级地理教学时要以保兴趣为主，对于学生的展示优点应当及时给予正面评价，例如第二位同学在展示时对基本概念进行了分层次讲解，此方法十分有助于同学们理解记忆，应及时赞扬并予以提倡。如此既调动学生积极性，也能鼓励同学们发现并分享好的学习方法。

第三，展示教学目标后，应该进行解读，带领同学们认识领悟学习要求。