- 课前准备充分,在学生充分预习的基础上,进行了深入的学情调查,对考试中学生错的较多的选择题和综合题进行了总结。
- 学生的板书布局合理,图文并茂,重点突出,条理清晰。
- 学生的展示富有激情,能够结合图给大家分析,有地理韵味。
- 学生质疑踊跃,一堂课下来,有二十多人次参与质疑。不同地学生从不同的角度,不同的层次提出有疑问,有利于学生知识点的建构,以及对知识了解的全面性和深刻性。
- 教育应该以学生的自主学习活动为基础,在这一点上,教师应该加强如何成为一个指导者和引领者的角色。
- 教师很好了运用了PPT和展台,用PPT展示地图和对一些重要知识点的归纳总结。展台可以展示学生的答案以及答题规范。
- 质疑还是集中在少数人的手里,教师要学会调动每个组的学习积极性,进行引导。
- 教师应该留下充足的时间给学生整理消化、冥思。
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