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[历史]学习先进 大力推进校本教研(流程)

作者: 来源: 发布时间:2014年02月27日
 

 

会议主题:反思过去,谋划未来,务实开展校本教研

会议时间:2014218日,下午215分;地点:科技楼3楼小会议室

参会人员:历史组9名教师,课程管理主任张金莲老师

会议流程

高一备

课组

李俊武:起始年级四原则如何落实?目前研究成果表现形式,存在问题,改进办法。(主要是预习课)

凃天龙:(1)文本研究中体会;(2)如何在展示课中体现四原则教学。目前成果表现形式。(3)学案模板情况。

高二备

课组

杜毅:(1)追问环节如何把握;目前成果表现形式。(2)作为青年教师,谈谈自己对四个研究,备课、教学中那些地方值得肯定,哪些不足,如何改进。

蔡玉珍:(1)课堂环节如何优化,(2)教学中体会;(3)作为一名老师教如何对待教研。

陈平年:(1)反思上学期教研工作的优点,不足、改进方法。以及如何加强备课组四个研究的的体会。(2)本学期四个研究的设想,(3)点评杜毅老师成长,不足、建议。

高三备

课组

代述文:(1)上学期四个研究的成果形式,不足。改进

       办法。(2)教学体会。

肖明发:(1)如何在高三开展研究,如何解读考纲, 

      考试说明,以及个人教研体会,(2)作为丰富经

      验的教师,对年轻教师的一点建议。

翟达金:反思上学期教研优点不足,改进意见。

邓尚华:(1)反思上学期的备课组四个研究的成果,优

      点不足,改进意见。(2)本学期备课组四个研究

      的设想。(3)落实哪些内容需要有成果表现。

教研组

长发言

反思上学期值得肯定的成绩,反思不足,本学期的一些要求及相关活动。

张主任

发言

 

代表学校对本教研组工作做指导性意见。

 

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