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在今年的高考后，我校高三语文组获得了优秀备课组的称号，回顾我校2012—2013届语文备考，我以为有以下几点甚为重要的经验，值得同仁们珍视并继续保持、光大之。

其一，一轮复习中对教材的重视。重视教材，不等于死抠教材，复习也不等于简单的重温，而是要帮助学生梳理文本，指导他们如何将所学内容举一反三，和最后的高考挂上钩来。这是至关重要的。有的老师说，我们一轮滚教材下了大工夫，但丝毫看不到成效，做的完全是无用功，明年打算跨过去直接弄知识点。这说明他还不清楚教材复习的方法。

其二，对学生习惯养成要从平常抓起，在每次大的调研考试中对学生书写、答题规范、思维模式等都要认真抠细节。熟悉不同类型的题型，对错题要知其然更知其所以然，对变式要处变不惊、细探来路，以已学知识既有能力应对之。

其三，训练的高效在于及时消化反馈。习题课一定要认真备课，要在统计学生答题错误率的前提下突出讲授重点，并通过对新题的剖析打通学生的任督二脉，扩大其视野，调适其心态，学会建模答题，扣住题干要求和得分点答题。