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现行高中地理教材的特点的思考

高二地理  杨浩

现行高中地理教材在我校已经使用了5年有余，作为一名高中地理教，我时常在思考现行的人教版的教材有什么样的特点，我相信只有摸清了新教材的特点，才能更好的把握教材，才能更好的编制导学案，才能更有效的让教材为教学服务，发挥教材在学习中的威力。我从平时的实践中，总结了几条新教材的特点。

特点1：图片多，直观性强，体现了地理学习中的“图”的重要性。打开新教材的任何一页，多半都会看到图，有的甚至不止一图，这些图一般都是彩图，首先从直观上吸引了学生的注意力。新教材以图为本，学生易学，教师易教，促进了学生的学与教师的教。

特点2：活动和思考问题设计的很多，有利于启发学生的思维，有利于教学互动，教学活动的开展。使学生学有所思，学有所问，真真正正的动起来，体现了以学生为主体的教学思想。

特点3：阅读材料和案例多，信息量大。有利于课程的拓展延伸和深化，这些阅读材料和案例都具有一定的典型性，说明性，内容丰富和详实。涉及到地理学的方方面面，对课文的正文内容起到诠释，让学生更好的掌握和运用知识，极大的扩大了学生的知识面，对教材做了补充和说明。

特点4：注重“过程与方法”，体现了以学生为中心的自主学习，充分调动学生的主观能动性，有利于培养学生的良好的情感、态度和价值观。自主学习应充分利用团队的合作意识。

以上四个特点是我对新教材特点的一些思考。我相信随着时间的推移和对新教材更深层次的了解，新教材中的更多的特点将被我挖掘出来，为今后的教学起到更好的指导作用，争取让更多的学生学好地理。