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一、试题结构和题型保持稳定

1.新课标全国卷是在宁夏卷的基础上逐步形成，宁夏与2004进入新课改，2007年首次使用新课程卷，2007、2008和2009三年采用的是11+2的模式，没有选做题，从2010开始一直保持选择题11+必做综合题36、37+选作模块“旅游地理”“自然灾害”“环境保护”模块三选一模式，试卷题型和结构保持稳定。

2、试题突出对主干知识的考查

近几年的新课标全国卷一直突出对大气、农业、人口与环境、等值线等主干知识的考查，这也是历年高考的核心。

3、试题仍重视对地理图像的考查

各种地理图像（如直角坐标点式统计图、等压线图、区域图、等高线地形示意图、景观示意图、分布图）仍然是新课标卷地理试题的主要信息载体，突出体现了地理学科的特点。

4、试题继续突显学习对生活有用的地理的理念

新课标试题所选用的素材，大多源于现实的地理问题，具有较强的时代性。首先，情景设置紧跟国际国内现实问题，如“日本地震”、“青藏铁路”、“鲜切花生产”等问题，体现出人类对环境、资源开发方式的关注。

5、综合题中区位分析和开放性（或探究性）两类题型的问题四年连续出现。

6、“地球运动”的题目连续四年没有再出现。

意味着困扰考生多年的地球运动题目在新课标卷中的地位下降。

二、2013年地理新课标卷的细微变化

1、新课程全国文综卷采用1卷和2卷分卷，1卷难度略高于2卷，湖北参加1卷考试。

2、试题选择题难度降低

选择题多数题目是中等难度的题目，少数属于易和难度系数较低的难题，试题具有较高的区分度。

3、36、37综合题的难度有所加大，问题增多，由以前的5-6小问增加到7问。

如37题（3）分析尼罗河鲈鱼迅速繁殖对维多利亚湖鱼类资源及捕捞业的影响。

4、自然地理部分比重偏大，人文地理比重偏小，90分必做题中自然地理占52分。

前几年新课标卷中，自然地理和人文地理的内容一直平分秋色。但今年的新课标卷中特别是气候成为重头戏，反复出现在选择题和综合题中（如选择题9-11，综合题36题，共占36分）。但自然地理不再拘泥于机械记忆，而是侧重于“理”，体现了能力立意。如：选择题4-6，9-11，综合题36题（1）（2）（3），37题（1）。相比较区位理论和区位分析、区位选择在今年试题中地位仍然突显，选择题1-3和37.（2），共计18分。

5、另外在评分标准上开放性试题观点不再得分，即只答支持或者反对是没有分的，只有支撑观点的理由才是得分点。

对于今年新课标卷的特点，我们在高三地理的复习中，还是要注重地理主干知识的归纳与复习，注重学生地理素养的培养，在教学之中，要关注社会，关注现实。