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成长经历

高二物理  黄航

    来到远安已经5年，在这段时间里我从对高效课堂内容的一无所知变成基本掌握。期间经历颇多，下面从以下几个方面来阐述。

首先，时刻保持一个良好的心态。教师的日常是平凡而繁琐的，心态决定教师会在工作中投入几分，从而最终决定教育教学工作业绩。人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。用统一的眼光看不一样的孩子是不对的。要从各方面来观察，发现孩子与与众不一样的长处。孩子的发展有快有慢，要有静等花开的耐心。且工作中有很多事情需要我们主动去做，例如备课、上课等业务等。只有想学生所想，才能提高自身的素质，同时也为自我争取到更多的机会。

其次，时常反思，做到常思常改。在这5年里，每个学期学校都积极的开展各种赛课，在这些活动中我跟着各科的骨干教师学习，而物理组每周的教研活动中各位物理组的前辈们又给了我许多的帮助。在这样的教学氛围中，我逐渐的细化教学思想，更加了解教材的解读，慢慢的熟悉教法和学法，反思课堂的细节处理。在教学工作中逐渐的淘汰不合适的，坚持教学效果较好的方法，不断积累。

   再者，利用空余时间多阅读。教育是科学，科学要求我们具备专业知识，最好的办法就是多读书、读好书。“教育的核心就是学习”，我们自我要“学会学习”，才能教会学生如何“学会学习”。把学生从分数至上的苦海中解救出来，让他们学会根据自我的兴趣、特长和潜力获取知识。

最后，常怀感恩之心。教师的职业是“爱满天下”的职业，是用爱激励爱、感召爱、培育爱的职业。这一职业需要我们要常怀一颗感恩的心。只有我们常怀感恩之心，才能让我们的学生学会感恩，使他们的人格得到完善。

我们应当感谢我们的学校，是它使我们找到了一方成就自我的天地，没有学校的培养我们年轻教师很难顺利成长起来，也很难实现自我心中的梦想。