概念教学是中学生物教学的主要内容,必修一每章自我检测中增加了“画概念图”, 在必修一教材第14页,有关这一亮点,有这样一段描述:画概念图是将一组相关概念用线条和文字连接成图形,直观而形象地表示出这些概念之间的关系。这种方法可以帮助你梳理所学的知识,建立良好的知识结构。
概念图盛行于欧美国家,是中小学教学中很常用的方法,有着很好的教学效果。推广概念图已成为许多国家的教育改革策略之一。必修一教材在 章节复习引入概念图,有助于培养学生的知识迁移、归纳能力。当一节或一章学完时,一些概念在学生的头脑中是呈线性的,各概念之间的联系不多,整合不够。如果要求学生以概念图形式利用概念之间的异同及内在关联,进行整理,实现知识的迁移和归纳,效果更好。同时,教师通过学生绘制的概念图,可以持续了解学生知识的理解程度,从而相应地开展进一步的教学。概念图也可以帮助教师计划和组织教材,改善教学方式。
因此,画概念图是一种有效教与学的策略。充分利用概念图,使教师教学内容的组织更加科学,使教学过程中师生互动、互补性提高,同时更让学生学习的积极性、学习效率提高。在新新万博软件2018 的背景下,利用概念图组织教学是必然趋势之一。
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