本人从教三十余载,自认为爱岗敬业,为人师表,不断进取,与时俱进,是称职合格的人民教师,但是认真反思回顾,依然存在很多不足,需要改进。
十年树木百年树人,教书育人过程漫长而艰辛,酸甜苦辣尽在其中,年复一年日复一日,寒来暑往送旧迎新,单调重复的育人历程没有尽头,职业倦怠不可避免。虽然倦怠感不强烈,但是毕竟时有出现,需要调整。每个孩子是所教班级的几十分之一,而对于他的家庭,是完完全全的百分之百。回顾自己的教书育人过程,并非常抓不懈的坚持辅导好每个学生的学习和生活,尤其当遇到学困生或问题学生时,耐心不够,韧性不够,在今后的工作中我会付出更多的时间与精力关注他们的学习和生活,帮助他们解决问题,树立信心,提高学习成绩和促进心理健康。克服职业倦怠需要我不断学习,不断充电,充分认识到时代在变,社会在变,学生在变,时刻提醒自己要有忧患意识,以适应新的教育生态。
在服务学校大局方面,从教以来,自认为合作意识强,必要时能勇挑重担,但是也有需要改进的地方,如主动性不够,只满足听从安排,做好本职工作,很少主动献计献策促学校发展,今后要多动脑筋多思考。
在自身发展规划方面,今后要进一步加强学习和研修,不断更新知识,提升自我专业修养,避免以老自居。
作为英语学科资深教师,我将继续秉承自己的一贯做法,一方面不断给自己充电,另一方面积极主动带动青年教师的成长,为备课组和教研组建设献计献策,力所能及做好业务上的引领工作。
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