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近年来，学校推进“生本课堂”，师生教学热情不断增长，教育质量不断提高，作为一高教师应积极进取，为学校发展做贡献。反思个人教学行为，还存在职业倦怠、顾全大局不足、生本课堂不够深入以及党员教师先进模范作用发挥不足等问题。

教材多年一成不变，导学案编写沿袭上届内容，课堂教学没有创意是导致个人职业倦怠的直接因素。课堂模式的灵活多变，教学方式的与时俱进不仅会让学生，也会让教师对教学始终保持一定的新鲜感，从中体会到进步的快乐，克服职业倦。不管自己年纪多大，对于一些新知识，现代化教学操作，只要认真学习，花费更多的时间和精力，课堂才会注入新鲜的活力，这是今后努力的重点。

在服务学校大局方面，个人认为合作意识比较强，能够做到工作不讲条件、不推诿，能勇挑重担。但是也有需要改进的地方，如工作主动性不够，只满足听从安排，做好本职工作，很少主动献计献策促学校发展，当然也缺乏沟通平台，今后要多动脑筋多思考。

生本课堂是学校质量建设的根本，但是个人在课堂教学方面做得还不够好。一是导学案编写没有植入“根本、简单、开放”的观点；二是认为学生基础差，不敢放手给学生，抑制了学生的主动性。今后要改进导学案的编写质量，一定要融入学科核心素养，渗透“一点四面”“一体四层四翼”思想，注重从重视语言知识向重视语篇转变。课堂要加强和鼓励展示与质疑，防止学生精力流失，提高效率。

作为党员教师，在发挥先进模范作用还不够，今后要从以下两个方面改进：一是自己要不断更新知识，提升自我专业修养，做好教书育人工作；二是要发挥引领作用，认真履行岗位职责，创造性地开展教研活动，让团队每一个人发挥自己的优势，把备课组作为教师专业成长的平台，把集体备课作为提高教育质量重要环节抓实、抓好。真正要发挥先锋模范作用，为学校质量建设尽职尽责。