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今年是走上工作岗位的第三年，在过去的2017年自身最大的成长是生活方面的，由少女变成妈妈了，半年产假在家里带小孩也是痛并快乐着。今年新学期伊始也是担起了高一（1）班艺术班的班主任，开学以前还是非常担心，因为以前的班主任是深受大家的喜爱，但是开学三个星期，学生过度的还算顺利，自己在班级管理上暂时也没有遇到大的困难。因为小孩还在哺乳期，所以每天也是频繁的往返于学校和家之间，但争取在家庭负担重的情况下也不折不扣的完成学校的各项工作。

自我认为在三年的工作中还算踏实，作为班主任也尽心尽力，但在工作中深刻地认识到自己的文化底蕴不够丰富，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究，乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。

自己的发展目标是要抓紧分分秒秒充电学习，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强文化底蕴，在工作实践中，不断反思，时刻提醒自己要用脑子去工作，使自己逐步成为研究型，开拓型，全能型的教师，在教育教学实践中有意识的锻炼培养自己以下四个方面能力的发展。

1, 提高智慧能力。包括观察能力，思维能力，想象能力，记忆能力等。教师的站位高才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。

2, 提高教育能力。包括全面了解学生的能力，正确评价学生的能力，转化后进生的能力，指导学生与人交往的能力。面对今天的教育教学对象，只有采用适合他们的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。

3, 提高班级管理能力。创造和谐健康的人际环境，增强班集体的凝聚力，培养学生的合作精神，着眼于学生的长远发展。

4, 提高教学能力。其中包括掌握和运用教材的能力，选择和运用教学方法的能力，激发学生兴趣的能力，制作和使用多媒体教学课件的能力等，

希望在接下来的时间里能扎实工作，持之以恒，努力让学生在自己的舞台上尽情绽放。