新万博软件2018|ManBeTx最新动态|ManBeTx移动版

9月28日第六节课我在高一（10）班进行了作为新进教师的第一次汇报课，这节课的主要内容是必修一第一章——《化学计量在实验中的应用》复习课。

这节课的学习目标是

1.正确理解物质的量的相关概念（摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度）

2.以物质的量为中心建构本节内容的知识网络并能进行有关计算

3.初步学会配制一定物质的量浓度的溶液方法，并进行误差分析

前期编排了导学案，制作了PPT，安排了5个小组展示。此次汇报课整体来说环节比较完整，时间分配比较合理，学习目标基本达到。

在这次汇报课中暴露了我在教育教学中的各种问题。

• 课前的准备不充足：

1. PPT：虽然制作了PPT，但是PPT制作的不够教学要求（字号大小问题、背景反光问题都为处理好），并且在教学过程中PPT的作用没有体现出来。

    PPT对于我们新进教师来说应该是教学中锦上添花的教辅工具，我需要学习PPT在教学中的用法，在今后的教学中合理的应用。

2. 导学案：编排导学按时，虽然有学习目标作为编排线索，但是在编排时还是将这节内容中的一个重点没有重点突出，放在了课后小练中。

    作为新进教师需要在前期学习各前辈教师的导学案编排思想和经验，多多请教，同时学习新思想新理念，将其融入到导学案的编排中。

3. 教学语言：虽然在课前有准备了教学语言，但是在实际教学中，组织语言时出现了卡壳现象，过分的注意了语言的简练性而忽视了连贯性。

     语言时一门艺术，身为教师更需要注意，用活泼幽默的语言去感染学生。

• 教学过程中的几点不足

1.教学氛围不够活跃：这主要是我的个人原因，一则在上课时不够激情，不能激发学生的学习兴趣和学习热情，导致学生质疑环节的参与度不够，二则是我的语言不够平仄起伏与洪亮，就学生的听课体验来说，容易使人走神。

这是一个需要自我激发和改变的缺憾，在听其他老师课的时候多多学习，善于抓住课堂中的没一个亮点。学习如何激发学生的的思考，如何鼓励学生的每一个亮点，如何用语言去描绘化学的神奇与有趣。

2. 教学细节处理不够：在学生展示的过程中，出现了一些由于书写习惯和描述习惯不好导致的错误，我在学生完成展示之后不能及时的纠正，往往就忘记了。

对于这一点我需要在今后的教学中注意调整，对于展示任务重的展示适时地干预，分部分进行点评，同时在学生战士的过程中认真倾听并做好标记，防止遗漏。

3. 讲课时没有注意使用化学术语。在这一点上我自己做的不好，导致学生有样学样，在展示时不能用规范的语言来表述。

• 复习课怎样上

1.落实到基本概念的生成中，需要学生哟最忌的理解，能用自己的语言和认识来表述。

2.复习课需要教师引导进行规律性的总结和引导，通过平时的练习和训练不断渗透，然后在复习课进行总结。同时在课后需要学生进行自主的整理和总结。

3.建立知识网络，将零碎的知识点串联起来。

4.抓住联系中出现的问题，集中知识点进行处理。

感谢此次汇报课，有那么多优秀的前辈教师们去听我的课，并在听课结束之后的会议中给我提出了很多宝贵的意见，让我在紧张的备课上课之余，有的只是收货和感谢。作为一名新进教师我很感谢组内和校内的各位老师，在我不知所措之时给我的指导，我相信在今后的教学中多反思多学习，一定能克服困难，一路前进。