思想工作
做好每次考后分析、找亮点、促信心。每10天一次仪式化地做表扬、唱赞歌,同时敲警钟、摆问题、严要求。让他们既有压力又有干劲。细心观察,每周找2-3个问题生、临界生、重点生个别聊谈,坚定努力的信心和方向。
教学工作
一、四条主线贯穿始终
1、词汇二轮主抓三个方面
⑴3500考纲词汇的听、读、认。每次100个,每周4次让词汇能过阅读关。
⑵《词汇一本通》瘦身删减,将一本书中的重点、易考点汇集成册。分背诵版(7)张与检测版(4张)进行强化记忆并过关检测。每周2次,一次半张。让词汇能过二卷的填空的改错关。
⑶考前三周收集整理二卷语法填空必备词汇和不规则动词词汇,进行检测过关。
2、听力
一周4次(中午4次,专练一次)。考前一周整理听力场景高频词汇,并安排听读。做
2-3次听力指导,错题再听,错题再看材料。
3、语法
做好第6到第13章的语法二轮校本教材复习,指导学生做好删繁就简工作,划重点、指导理解、检查背诵。每周一次,一次一章。
4、阅读完型与二卷的专题训练
精选周报和信息卷再加近3年全国卷高考题,每周二、四共两次进行专题训练。理论上有20次的完型阅读和二卷专题训练。严格做好限时、统计错误、评讲和错题整理消化。
二、六次模拟考试后的考试评讲,肯定亮点、分析问题,考后整理,力求螺旋上升。
三、考前一个月安排10个早自习进行精选习作背诵,强化书写临摹。安排3次作文限时训练,指导审题、行文面批及集中评讲。
教学进度与周安排
周次 | 时间 | 教学内容 |
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1 | 3.20-3.25 | 两次套题专题训练+考纲词汇读认400个+一本通校本教材检测第一张+ 语法校本教材第六章+高考听力训练4次 |
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2 | 3.26-4.1 | 两次套题专题训练+考纲词汇读认400个+一本通校本教材检测第二张+ 语法校本教材第七章+高考听力训练4次 |
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3 | 4.2-4.8 | 一次套题专题训练+一模+考纲词汇读认400个+一本通校本教材检测第三张+ 语法校本教材第八章+高考听力训练4次 |
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4 | 4.9-4.15 | 一次套题专题训练+二模+考纲词汇读认400个+一本通校本教材检测第四张+ 语法校本教材第九章+高考听力训练4次 |
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5 | 4.16-4.22 | 两次套题专题训练+考纲词汇读认400个+一本通校本教材背诵第六张+ 语法校本教材第十章+高考听力训练4次 |
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6 | 4.23-4.29 | 一次套题专题训练+三模即4月调研考试+考纲词汇读认400个+一本通校本教材背诵第七张+ 语法校本教材第十一章+高考听力训练4次 |
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7 | 4.30-5.6 | 一次套题专题训练+一次模拟考试+考纲词汇读认400个+一本通校本教材背诵第八张+ 语法校本教材第十二章+高考听力训练4次 |
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8 | 5.7-5.13 | 一次套题专题训练+4模+考纲词汇读认400个+二卷语法填空必备词汇和不规则动词词汇第一张+语法校本教材第十三章 +高考听力训练4次+限时作文一次 |
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9 | 5.14-5.20 | 一次套题专题训练+5模+考纲词汇读认400个+二卷语法填空必备词汇和不规则动词词汇第二张 +高考听力训练4次+ 限时作文一次 |
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10 | 5.21-5.27 | 一次套题专题训练+6模+考纲词汇读认400个+二卷语法填空必备词汇和不规则动词词汇第三张 +高考听力训练4次+ 限时作文一次 |
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11 | 5.28-6.4 | 考前练笔 + 知识清理 + 应试指导+作文范文背诵 |
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