新万博软件2018|ManBeTx最新动态|ManBeTx移动版

   四月调考到现在将近一周的时间了，本人以学生试卷为对象，认真地进行了质量分析。并从质量分析中发现了这半年来教学中存在的不足和学生存在的知识、能力问题，并积极找到了应对措施。
一、主要问题

1、听力能力方面：部分学生缺乏听力题中应有的答题技巧；近音词辨析不清，忽视口语中的连读和不完全爆破规则。
2、语法方面：语法知识不全面，造成综合运用能力和分析句子结构能力差。
3、阅读方面：对短文的整篇理解能力差，特别是归纳短文的寓意和标题的确立上。
4、写作方面：表达句子的能力较差，书写混乱。
二、应对措施
    根据质量分析中存在的问题，本人认为在五月份的教学和复习中，应在以下几点予以重视和加强：
1、在听力训练上，要对学生听力中的错题认真分析，对出错的材料重新播放，在听短文时，可先明告学生以下短文中有几处连读和不完全爆破现象，注意听，并相互交流；要归纳同音词和近音词，反复诵读，以提高词汇的辨析能力。
2、在语法教学中，本月对语法进行一次完整的梳理。由于大部分学生分析句子结构能力差，在语法教学中，要加强“词汇辨析、句子成分、句子类型及部分典型句型的归纳”等内容的讲授、巩固和考查。
3、在阅读方面：①要对部分短文进行“英译汉”训练；②要对个别长句和难句、中心句进行分析；③重点讲解篇章题。
4、在写作方面：在写作训练中，针对学生表达子句能力差，要引导学生从辨析英汉句子表达方式差异上，进行短句变长句的训练，以切实提高写作水平。并要求字迹差的学生临摹优秀习作。
5、在身体心理方面：在教学中，要多关爱高强度训练中的学生的身体健康，引导学生合理作息；多深入学生，重视学生的心理健康，适时进行心理辅导，提高学生的应试心理素质。