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又是一年的毕业季.认真完成2018文科数学卷,再一次感觉到一轮复习的重要性.夯实基础,应该体现在每一节课,培养能力必须是水到渠成.

 1．注重学生解题习惯的培养

    对于一些基本的解题规范和书写要求，要在平时的教学中落实下去，要求学生严格按要求去思考和解答．

 2．注重培养学生的运算能力

    运算是数学解题的基本功，在教学中要想一些切实可行的办法来挺高学生的运算能力．就拿求导来讲，八个基本求导公式、加减乘除的四则运算法则和复合函数的求导法则这些内容可以逐个学生落实，再辅以适当的练习和测试．另外，在讲解试题时要注重和学生讲清算理和运算技巧，注重教师的示范性，不要一遇到运算就跳过过程，直接给结果．

 3．注重数学概念和定理证明的教学

    学生的逻辑推理能力差往往是由于我们在数学概念的教学中没有重视的结果．有些老师不注重数学概念的教学，遇到数学概念就让学生自己看或者是背下来，而不和学生讲清概念的来龙去脉，对待一些数学定理的证明和公式的推导往往一笔带过，长此以往，学生没有清晰的数学概念，没有获得理论证明的实践机会，逻辑推理能力也就无法提高．

 4．注重培养学生的发散性思维和创造性思维的能力的培养

    学生不擅长转化的原因是不善于归纳总结和类比推理，思维比较僵化，发散性不强，缺乏创造性思维的能力．这些能力的培养需要我们在课堂教学中来实施，教材中的推理与证明部分是很好的素材，如果我们认真上好这一部分的内容，对学生数学思维品质的提高是非常有益的．为了培养学生的发散性思维能力和创造性思维能力，我经常在班级中开展一些试题研究活动，平时遇到一些较好的试题，我会要求学生进行试题探究，主要分五个层次的要求：规范解答；一题多解；一题多变；归纳总结，类化方法.