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文科数学二轮复习想法：

一、基本想法：

1.二轮复习是要把整个高中基础知识有机地结合在一起，在一轮复习的基础之上强化数学基础知识的落实，建构知识网络，逐步形成知识体系，补平一轮复习落下的短板，总结解题规律，模拟高考情境，提高应试技巧，掌握通性通法。二轮复习起着承上启下作用，是促进知识灵活运用、发展学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期，因而对讲、练、检测要求较高。  

2.具体操作：

①时间：1.15-----4月

②加强集体备课，强化对全国高考试题，考试说明的研究；

③强化高中数学主干知识的复习。每复习一个专题前要求并帮助学生建构知识框架，形成知识体系建构整章知识网络。

④精讲精练：以二轮资料和补充的小专题为蓝本，以中等题为主，通过一些典型例习题精练精讲达到回顾知识、熟练方法、提高能力的作用。二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高。

⑤以特色专项为蓝本，加强专题限时训练，提高学生应试能力。专题训练主要分选填训练、17+19+选做题四题中档题专练、20-21题压轴题

⑥以质取胜，突出讲练落实。两周一套滚动训练，重在解题方法的总结，即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结，以达触类旁通的效果。

3.时间安排：

1.15—1.18：选择题填空题常用解法---标准练1,2,3

1.19—1.20：第一讲：集合与常用逻辑用语---专题限时1

1.21—1.22：第二讲：平面向量与复数--专题限时2

1.23—1.24：第三讲：不等式与线性规划--专题限时3

1.25—1.26：第四讲：算法推理与证明--专题限时4

1.27—1.28：整理1，滚动训练A

1.29—1.30：第五讲：三角函数的图像与性质--专题限时5

1.31—2.1： 第六讲：三角恒等变形与解三角形--专题限时6

2.1—2.3：  整理2，标准练4

2.4—2.13；春节放假休息！

2.14—2.16：第七讲：数列等差等比数列--专题限时7

2.17—2.19：第八讲：数列求和及简单应用--专题限时8

2.20-2.21： 整理3，滚动训练B

2.22—2.24：基本初等函数的图像及性质--专题限时9

2.25—2.28：函数与方程函数模型及应用--专题限时10

3.1—3.3：导数及其应用--专题限时11

3.4—3. 5：整理4，滚动训练C

3.6—3.8：空间几何体的三视图 表面积体积--专题限时12

3.9—3.11：点线面的位置关系--专题限时13

3.12—3.13：整理5，滚动训练D

3.14—3.16：直线与圆--专题限时14

3.17—3.19：椭圆双曲线抛物线--专题限时15

3.20—3.21：圆锥曲线中的热点问题--专题限时16