新万博软件2018|ManBeTx最新动态|ManBeTx移动版

 

                   

一、做有底线的自律者

      作为一名教师，我们的底线是什么？我觉得我们的底线一是针对全体公民的法律法规、二是针对教育工作者的各种禁令。违反法律自然会有法律来制裁、违犯禁令会受到行政处罚和社会舆论的谴责。从偶尔暴光的禽兽教师到以利益驱动的有偿补课、课上不讲补课讲、严重体罚学生等有违师德的行为。这些行为不光有辱斯文，更是让整个行业从业人员受到道德的谴责，所以依法从教、廉洁从教从来不是与我无关的事，中小学教师职业道德规范、宜昌市中小学教师“十条禁令”这些规范文件，正是我们行动的底线。遵纪守法、廉洁从教、不逾越红线也是自身修养的基本要求。

二、做有担当的教育者

    作为教育工作者，教书育人始终是教师的天职，依法从教、培养人才、对学生进行正常的教育是我们应尽的义务，这和各种禁令并不冲突。在新形势下，以立德树人为终极目标的教育，更需要我们对学生在形为习惯上严格要求、在品德培养上善于要求、在知识学习中敢于要求。在我们的信息技术教学中，我们要坚持以学科核心素养培养目标为教学的内容，以生本理念贯彻课堂，同时严管课堂行为，规范学生学习习惯，绝不能在课堂教学中放弃自己的阵地。一个有担当的老师，对学生的发展来说是一种福气，对学校的发展来说是一种贡献，努力做一个有担当的老师，也应是我做事的行为方式。

三、做微爱的传递者

     “十元钱、千分爱”，让我们的教育体现于细微、要求我们善于发现爱、感受爱、传播爱。那些爱的发掘，让原来平凡的举动，注入大爱的光茫，爱无大小，只有无限，当我们用少量的资金投资一份关爱时，爱的光茫就会无限的放大。小豪的父母都长年在外打工，虽家在城区，也在学校住读。小豪从小到大基本上随姨妈一起长大，由于看着他从小长大，到高中了，小豪和我也蛮亲近。我常常想关注一下他的情况，苦于时间紧张，很少见面。一次放月假，正好上午碰到了，我喊住他说，放学了我送你回去，他高兴的答应了。送他到凤山姨妈家的路上，我们一路聊着他在学校的情况，帮他找找原因，给他提提建议，和他谈谈未来。为了能多聊几句，我们特意绕道二桥，一路交谈，一路赏景，其乐融融。每到放月假，只要时间允许，我们都会约好送他回家。现在，这三公里回家的路，成了我们心灵交流，鼓励他，要求他的心路。而我也收获了一个少年敞开的心扉和给少年梦想的翅膀增添一片羽毛的机会。作为教育工作者投身微爱、传递微爱、发掘微爱，是我们的一种责任。

四、做终身学习的示范者

     终身学习既是教师专业发展的需要，更是自我成长的基本需求。信息技术是一门不断更新发展的学科，只有不断学习，才能适应学科的变化。信息技术新课标结合学科核心素养的培养目标，加入了大量的新技术与计算思维的内容，同时把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，要求我们不断地学习新知识、知道新技术的发展水平，同时学习新的以项目为主导的课程结构教学方法，理解新课标的设计目的和评价方法，才能完成学科教学任务。对信息技术老师来说，不学习就不能胜任信息技术教学，所以终身学习也是工作的需要。

同时作为一名市级学科带头人，指导青年教师是我的义务，而要完成指导任务，唯一的途径就是相互学习、互相提高，做终身学习的示范者。活到老，学到老，是永保活力的良方，也应该作为我人生的信条。

     学高为师、身正为范，以德为先，以技为长，才能立德树人，不误人子弟，不辱师者名声，今后定当恪守底线、勇于担当、以爱育爱、终身学习，做个有文化有涵养的教育工作者。