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紧紧围绕年级和班级目标抓稳抓实

309  陈平年

高三9班现有学生55人，其中按年级组分班原则应届生44+3，两名是属于照顾教师子女，，还有1名是照顾的，分数都不够，复读生8人，3人已上线，另5人是线下50分的。

2018届年级组提出了应届生一本过200的目标，文科重本班提出了70个一本，每班35人的目标。纵观2011-2017年文科历年的高考上线情况，今年文科班是首次突破了60人大关，这个成绩非常了不起。同时也给了我们这届非常大的压力。如何将压力变成动力，紧紧围绕年级组目标抓稳抓实，确保完成明年的高考目标，这几天我也在反复思考。有些不太成熟的想法，与科任教师和年级组共同交流和商榷。

一：统一思想认识，明确目标

开学第一天中午到下午，我利用自习时间，对学生先进行了洗脑。将班主任会议和年级组教师会的精神进行了传达。让学生首先明白：2017年文科在一本分数线提高，理科分数线下调的情况下很好的完成了任务，说明文科并不是像传言说的很难考，在竞争如此激烈的情况下取得这么好的成绩说明文科还是有看头，有奔头的，也激励我们这一届学生向他们的学姐学长们学习拼搏。同时让学生树立信心：既然上届已经给我们做好了表率，我们也应该不甘落后，只有更好，没有最好。第二，让学生明确目标。年级组给我们应届生提出了一本35人，外加复读生，就是四十多个。可能有人说，我就是四十个以外的，答案是否定的。我以前几年的很多例子，特别是2015届几个成功案例告诉学生：一个都不能落下。为此我们提出了人人上一本的班级目标张贴在展板上，教室后面的墙上也醒目地写着人不拼搏枉少年，不上一本誓不休的豪言壮语，时刻提醒和激励大家。

二：营造氛围，有紧迫意识

除了利用展板做好宣传鼓动之外，我有意识地对教室进行了布置。两句格言送给学生：天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。要求学生从简单做起，从小事做起。在训话时候我专门找了些文章先让传媒生朗读后又作为第一期展板的内容供大家学习，告诉学生，过简单而又纯粹的高三生活。第一时间给学生从四个方面阐述了我初步的想法和要求。一是严格的纪律，二是明确的目标，已经将每个学生的高考目标张贴在一进教室的墙上，抬头就可看见，每天看看，激励自己，我离目标还有多远？三是周密的计划，每天的计划，每周的计划必须明确；四是抗压、抗干扰能力。提醒学生做好准备，备考路上，不可能一帆风顺，会有起伏甚至失败，学会自我减压，学会倾诉和倾听，特别是随时跟老师和爸爸妈妈哭诉和撒娇，但斗志不可灭，信心依然在，风雨过后继续前行，要走的更稳更扎实。

三：抓常规环节不放松

虽然是上了高三，常规环节不能放松。首先是武装班干部。要求班干部以身作则，率先垂范，认真履行岗位职责，尤其是早中晚，比如上厕所的，临时请个假的，去找老师的等做到心中有数，做好记载，每天在黑板班级日常事务公示栏及时更新。其次，培训各科代表。除了基本的职责外，比如每节课前询问课堂任务，组织好课前读书，将任务提前公布在黑板上。我还要去课代表组织好早自习和晚读。早上提前5分钟进班的学生站立读书，课代表带头大声诵读，10分钟后坐下。晚读也是一样，6点一刻必须读起来。尤其是语文和英语学科，为此我与课代表就读书的时间安排、内容和形式进行了指导。暑期公益补课期间，已经由学习委员组织各科进行了第一次学情调查。三是按照年级组的相关要求严格要求学生。如吃早饭的问题，校服、晚自习在外交流的学生人数等。四是千叮咛，万嘱咐，复习备考不能随意，严格按照老师的要求，切忌不听指挥，不安要求，因为无数例子证明这样的学生最后都是滑丝了的，失败了的。

四：与科任教师协调打总体战

高考是一场整体战，学生复习备考时间安排，进度内容等，同样在这场战役中绝不是班主任一个人唱独角戏，需要学生特别是科任教师的通力合作。所以我首先给学生提出了我的底线：给每位老师以充分的无条件的尊重，绝不允许当面顶撞和背后议论老师，有任何意见通过正常渠道反映。作为科任教师，要一心为了学生，一切为了完成班级目标。一是要求科任教师保持清醒的头脑和明确的工作目标，一个就不能落下，眼光朝下，不放弃任何一个学生；二是按照年级组的要求按时候课，率先垂范，给学生做出表率，三是围绕班级目标完成班级下达的各项指令。如近期我安排了空档时间，要求各位老师用好课代表，每一个时间段必须明确任务，老师们都没有异议，其中主要学科语数外特别是数学老师时间安排多，数学老师毫无怨言，从暑期公益补课到现在一直坚持辅导；还有武汉起点考试前安排好了各组导师，要求老师们考前先鼓鼓劲，各科老师都积极行动起来。所有依靠大家的力量才是正道。

2018年高考任务重，压力大，但我们依然信心满满。只有扎实的工作才能确保任务完成。高考路上，有你有我，我们一起努力，一起前行。