LS-16-03-0 20 必修3第 6 单元 19世纪以来的世界文学艺术
第24课 《音乐和影视艺术》导学案
编写人:甘宇腾 审核人:高二历史备课组 编写时间:2017-11-15
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【学习目标】
1. 识记浪漫主义音乐、民族乐派的代表人物及其杰作。
2.理解19世纪以来音乐发展的社会背景,浪漫主义音乐的主要特点。
【重点难点】
1.重点:浪漫主义音乐的主要特点。
2.难点:现代主义音乐的发展反映了时代的变化。
【问题链接】
一、自主学习
1、阅读P115-116,,归纳浪漫主义音乐诞生的背景、代表和特点;
2、阅读P116-117,归纳现代主义音乐诞生的背景、代表和特点。
3、阅读P112-113,归纳影视艺术产生的背景、时间、代表和作用。
二、合作探究
探究一 音乐的发展
材料一 19世纪末20世纪初,第二次工业革命更加密切了世界各国的联系,东西方文化在经过激烈碰撞之后,逐渐打破了隔离的坚冰,获得共同发展。两次世界大战使人们越来越深刻地意识到和平与发展的重要性,开始更加积极友好地交流、沟通。同时,第三次科技革命极大地促进了世界各地区之间的交往 ,使文化的传播突破了空间与时代的限制,出现了全球化的趋势。好莱坞电影、风靡全球的摇滚乐……这些都突出表现了不同文化在全球范围内的认同与共享。
材料二 20世纪50年代是美国青少年的反叛时代,“甲壳虫”“滚石”和“猫王”是他们的超级巨星。“猫王”普莱斯利是20世纪美国流行音乐领域最重要的人物之一,他为摇滚乐在世界的流行作出了贡献。
材料三 1985年1月,美国洛杉矶。50名美国最有声望的歌星聚集在这里。为了拯救在饥饿和死亡线上挣扎的非洲人民,他们要进行一次空前的合作——录制一张唱片进行募捐。这张唱片就是后来曾轰动世界的《四海一家》。1985年4月5日,为了非洲赈灾事业,世界各地有8 000多个电台同时播放《四海一家》:“我们做出一个选择,我们献身于人类,我们对非洲发生的事不能坐视不理。否则,我们就是泯灭自己的良心,那将是最可怕的死亡。”
(1)面对世界文化的全球化趋势,我们应怎样对待本民族文化和世 界其他地区的文化?
(2)有人称赞摇滚乐有时代气息,有人反对,说它对青年 人带来不良影响。你怎么认为?
(3)结合材料三,请你谈谈音乐具有怎样的作用?
探究二 影视艺术的发展
材料一 突然之间……有什么东西发出的声响,画面在抖动,你简直不敢相信自己的眼睛……我们面前沸腾着奇妙的生活……突然之间,它消失了。我们面前呈现……一块白色的银幕,看来上面什么都没有了。
——高尔基
材料二 1960年,美国总统选举,总统候选人辩论通过电视向全国转播。民主党候选人肯尼迪年轻有为、整洁干练,给电视观众留下了比对手更好的印象,而收音机听众却感觉其对手即尼克松表现更佳。
(1)材料一描述的是什么现象?结合所学知识分析这一艺术兴起的原因。
(2)材料二中的电视是何时发明的?材料反映了电视的什么功能?
(3)以上两种艺术形式对人类生活有什么影响?
1.解析 第(1)问首先要明确“只有民族的才是世界的”,其次要认识到只有把民族文化融入到世界文化之中,民族文化才有更强大的生命力,用辩证的观点看待双方的关系。第(2)问要注意区分摇滚乐的积极作用与消极影响。第(3)问要结合材料,从音乐的娱乐功能、传递信息的功能、社会教化功能等角度进行总结。
答案 (1)没有民族文化,就没有世界文化。各民族的文化保持自己的民族特色,才会更具有生命力;同时要以更加积极、开放的态度吸收其他民族、国家和地区的优秀文化成果,共同促进世界多元文化的发展。
(2)两种说法都有道理。一方面,摇滚乐的内容、节奏中蕴含着永恒的力量、激情和信念,反映了二战后美国青年的情趣追求,带有时代性;另一方面,摇滚乐的演奏者着装奇特、行为怪异、吸毒等生活方式使摇滚乐有着享乐、自我膨胀和堕落的一面,给青年人不良的影响。
(3)唤醒社会良知;传递信息;表达喜怒哀乐;提供娱乐。
2.解析 本题考查学生解读材料和理解分析问题能力。第(1)问通过阅读材料不难知道是电影放映,“原因”要结合所学知识,注意全面作答,包括经济的、精神的、时代的种种背景或条件;第(2)问属于记忆性问题;第(3)问主要考查电影和电视艺术的影响。
答案 (1)电影放映。原因:19世纪晚期第二次工业革命的进行,使人类社会进入电气时代,为电影诞生提供了物质基础;人类社会发生巨大变化,人类新的精神需求为其诞生提供了精神动力;商业利益的驱动为其诞生提供了物质动力。
(2)20世纪20年代中期。传播资讯。
(3)极大地丰富了人们的文化生活;改变着人们的生活方式和生活理念;对人们的日常生活乃至世界政治、经济、文化都产生了重要的影响;也产生了一些负面影响。
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