新万博软件2018|ManBeTx最新动态|ManBeTx移动版

一滴水能折射太阳的光辉，一个细节能决定事业的成败。细节教育能决定教育的质量，因为，教育无小事。只有花大力气做好小事，把小事做细，班级管理工作才能收到事半功倍的效果。尤其是班主任的工作，可谓是事无巨细，堪称是保姆工作。只有这样，才能在学生的成长阶段无论是在学习还是在生活上起到有利的引导作用。

今年带的高二（4）班是一个理科待优班，班上以大大咧咧的男生居多，无论是在学习还是班级活动，抑或是生活中，因为细节暴露的问题特别多。真可谓是要事事指点到位，否则班级管理看似一团和气，实则问题重重，当所有问题都一齐暴露出来的时候，也是让班主任焦头烂额。虽说班级管理的主导方针是“人人有事做，事事有人做”，要抓大放小，但是具体到个人的工作时，还是要细化的，人物分工越细致越具体，学生的执行力就越强。以下就从班级的日常管理的细节工作谈谈心得。

第一，细化寝室管理，保证学习生活质量

高二（4）班有三个男生寝室和一个女生寝室，住读生人数比较多，寝室管理也是比较重要的一个环节。刚开学期间，根据对学生的了解按照生活习惯的好差平均分配。但是由于暑期天气较热，一部分住读生回家避暑，于是把302寝室的人调到其他寝室。开学之后来的同学都调到302寝室。当时分配人员的时候也没有多思考，也没有按照平均分配的原则，哪知就埋下了恶果。九月第一周开始，平均每周扣分20分，一月超过60分，基本每天的寝室卫生都有问题，不是地上有垃圾，就是生活用品摆放问题，总之各种问题层出不穷。9月的时候以为是该寝室的同学对待寝室卫生不重视，敷衍塞责。于是从思想问题上面加紧整治，但凡扣分罚扫教室和寝室，或者是写检查。无论怎么加大处罚力度，寝室卫生问题反而愈演愈烈。一个月过去了，我发现不是学生不重视，而是学生不仔细，习惯差，而且不是一两个同学，几乎整个寝室的都是粗枝大叶，不重视细节的同学。基于此我改变了策略，惩罚都是无效的，但凡扣分我就让他们写寝室扣分注意事项。最开始只能写三四条，到后来能写出一二十条，甚至后来能写的比我想的还全面。坚持到11月，寝室扣分终于有了好转，甚至可以保证一周不扣分。寝室管理也是一门艺术，要让学生们能产生正面的互相影响，用一个好习惯影响更多人，这就要从寝室人员分配做起，善于做最佳配置。其次，寝室的方方面面不要觉得都是小事，也不要觉得学生都会了，一些具体的细节性的问题还是要不断的提醒与指导。

第二，细化班级的日常管理

班级成立之初就要确立班级公约，这个班级公约当然也是越细致越具有可操作性，越全面才越具有约束力。

当然，班级公约也只是最开始的一个框架，班级凝聚力的形成还在于日常的管理和引导。首先，开学第一天就像学生灌输一种思想，就是4班是我们共同奋斗的集体，“一荣俱荣，一损俱损”。一个和谐的班集体是需要每一位同学共同维护，班级凝聚力的形成也是需要大家共同努力的。其次，关注班级的舆论导向。对于不良的舆论风气，必须加以引导。错误的舆论对班风的影响是巨大的，学生的思想毕竟还不成熟，容易附和盲从，所以要适时加以引导，对个别的学生的思想还要单独聊谈。再次，确定“事事有人做，人人有事做”的管理体制。整个班级的任务分工必须是具体和细致的，否则学生就不知道自己要干什么。而且在执行的过程中，不是所有的同学都能做到有效的执行，还是需要班主任在日常中不时的加以提点和指导。再次，勤入教室，紧跟学生。随时观察学生的一举一动，随时纠正学生的不良行为，久而久之，学生的一些坏习惯如追逐打闹、大声喧哗、乱丢垃圾等现象都会自然而然的消失。关于教室卫生部分也是勤观察，哪一部分没有做到位也是指出来，让学生改正，在教室里多捡几次垃圾，学生乱丢的习惯就会好很多。最后，做好特殊学生的思想工作。学生在成长的过程中往往会出现这样那样的问题，对待这样的学生首先一定要有耐心，不能有急躁的情绪。在做特殊学生的工作时候，家长的力量是不可忽视的，老师跟家长在达成共识的基础上，朝着同一个目标前进，才会收到事半功倍的效果。学生在校的状态及时与家长沟通和反映。

第三，细化高效课堂考核

高效课堂考核虽然是内容比较庞杂，但是一旦建立并且保证有效的执行就能实现效率的最大化。在执行的过程中要不断的加强监管和调控。

1、各小组成员要有明确的职责分工，但执行力需要不断的加强和调控。

2、小组学习的方式使得部分同学惰化的思想比较严重，需要时时监管。

3、参与课题，积极展示和质疑的同学需要在课堂考核中体现出来，并且时时鼓励。

4、每周举行总结，由值周班长主持，从日常表现到高效课堂，寝室教室卫生情况各个方面展开，班主任从中发现问题，及时解决纠正。

总之，班主任管理不拘一格，方法多种多样。关注班级当中的细节问题，虽然涉及到班级中的方方面面，难度比较大，但是一旦形成系统化管理后就会习惯成自然，事半功倍。譬如班级凝聚力和集体荣誉感大大增强，班内学生自主参与班级管理的意识和团结协作的意识会明显提高，自我约束和自我管理的能力大大提高，班级精神风貌会有明显改善。