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对于历史发展的动力，学者们提出的理论观点很多，但作者主要为我们介绍了五种：一、阶级斗争是历史发展的根本动力。二、生产力与生产关系的矛盾或社会基本矛盾是根本动力。三、生产活动和生产力的发展是社会发展的根本动力或最终动力。四、人们的物质利益是社会历史发展的根本动力。五、各种因素的合力是历史发展的动力。但重点提出了一种理解供读者思考：马克思和恩格斯多次论到的“最后动力”“直接动力”和“合力”，认为“在整个社会历史运动中，经济运动是‘最终动力’，顺应经济运动方向的力量和与经济运动方向背道而驰的力量之间的政治斗争或阶级斗争是在‘最后动力’驱动之下发生反作用的‘直接动力’或‘杠杆’。同时还存在着其他许多来自不同阶级、不同领域的直接动力和杠杆。最后，所有这些动力在经济运动这个原动力驱动下，形成一个总的合力，促成了呈现在我们面前的一切历史事变和历史过程。”在我看来，作者提出的这个观点与第五种看法:各种因素的合力是历史发展的动力有许多相似相通之处，都看到了合力的作用，但前者明确指出了在这些力中哪个是原动力，哪些是直接动力，而后者只是简单的将各种力相加，将各个力的作用和地位平等起来，具有很大的模糊性和不确定性。在理论性和指导性上远不如前者。而后，作者从西欧资本主义社会代替封建社会的历史过程和中国封建时代社会发展由先进变落后的原因两个方面展示了“最后动力”“直接动力”和“合力”在历史变革过程中是怎样起作用的，进一步从实际上解释并补充支持了自己的观点，同时也有利于读者的理解。

本书的第二编：历史学的方法论为我们介绍历史研究方法，史料的搜集、考证与整理，新史学方法三个内容。第六章历史研究法首先更为全面和深入地阐释了什么是史学方法论：对各种历史研究方法的规则、步骤和指导原则的性质、特点和适用范围等等所做的理论阐释。并根据确定事实和理解事实两个不同任务将历史研究法分为技术性方法和导向性方法。“历史科学运用的各种技术性方法，本质上都是形式逻辑的归纳与演绎法。”所以作者着重解释了归纳法和演绎法，并列举了一系列运用事例帮助读者理解。而导向性方法由于是从社会历史观——史学本体论转化而来的“解释事实”的指导原则，所以有什么样的社会历史观——史学本体论，就会采用什么样的导向性方法。作者以《绪论》第四节中提出的四种社会历史观——史学本体论为基础，分别对其常用的导向性方法进行了演示，让读者基本上明白了导向性方法。最后作者将技术性方法和导向性方法进行了比较，指出它们的根本区别和互补关系，让我们在面对历史材料时，更清楚地明白自己终究应该采用哪种方法，从而有助于我们对历史的学习和研究。

第七章围绕史料，为我们介绍了史料的含义、种类、价值、搜集法、整理法、鉴别法、校勘法、考证法各方面的内容，讲解丰富且全面，较为容易理解和接受，为我们以后搜集和处理史料提供了十分有用的帮助。

这一编的最后一章为我们介绍了四种新的历史研究法：比较史学方法、计量史学方法、口述史学方法、心理史学方法的内涵及其应用，为我们有效应对二十世纪中叶以来在西方史学中引发的一系列新的变化做了有效准备，有利于我们对近年来的国际史学界的研究成果和研究方法的理解和学习。

本书的最后一编：历史学的认识论对前两编中历史研究者对历史本身和历史研究方法提出的认识是否正确，是否符合客观真理作出了回答。

这一编一开始，作者便指出了历史客观主义的偏颇：要求研究者完全排除自我，保持纯客观的立场研究和理解历史的不可行性和历史相对主义的偏颇：历史事实自身不具有独立于人们主观认识之外的客观实在性的不科学性。在这个基础上，作者提出了要求我们坚持“实践唯物主义的史学认识论”的观点，因为它克服了历史客观主义和历史相对主义的偏颇，充分证明了历史真相的可知性。作者在第二节中通过把历史科学与自然科学、其它社会科学的认识对象、任务和方法的异同所做的比较进一步证明了历史的可知性和历史学的科学性。然而，历史虽然是可知的，但是由于客观历史的一去不复返，我们认识的历史只能是历史主体根据自己对客体历史的认识而描述和归纳出来的历史，也就是所谓的主体化历史。由于主客观条件的制约，主体化历史与客体历史是“既相互吻合又相互背离的，在任何情况下都难以完全相同的”。对这一点的认识有利于促使我们在历史研究和学习时自觉地注意克服这些局限，尽可能地还原历史真相。

既然历史具有可知性，历史学也能够成为揭示客观真理的科学，那么历史研究者的历史认识是怎样形成的呢？其组成结构是什么呢？本书的第十章为我们详细的解答了这两个问题。历史研究的出发点和归宿点都应该是也必须是现实生活，时刻铭记这一原则，历史研究者才能“自觉地面对现实，自觉地承担起作为历史研究者理应承担的社会责任”，形成正确的历史认识。任何一门学科都是在回答“是什么、为什么、怎么办”的问题，历史学科也不例外。由此作者将历史认识划分为事实判断（是什么、基础）、成因判断（为什么、关键）和价值判断（怎么办、目的和归宿）三个层次，并在紧接着的第十章分别对这三个层次的认识如何检验进行了详细阐释，既教给了读者形成历史认识的方法，又介绍了检验历史认识的方法，有利于促使更多人提出更多科学正确的历史认识，推进历史认识向着更广阔更深沉的真理目标前进。

历史的车轮是不断前进的，我们所经历的每一个今天都将成为昨天，每一件现在正在发生的事都将成为史事。所以，我们每一代人都应该坚持对历史学的研究，历史科学对真理的探索永远不能停息。《史学概论》这本书对历史基本原理和方法的讲述，为每一个有志于进行历史研究和学习的读者垫下了一块通往成功之路的基石。