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一直以来，老师在人们心目中是如太阳普照的人类灵魂的工程师,是“成灰泪始干”的无私奉献的蜡烛。可作为一名现实中的老师，虽然为人师表、爱岗敬业，虽然怀着慈母般的心，有起早贪黑、兢兢业业的行动，却未必赢得真正的师道尊严。因为极少数同行的浮躁功利、自私狭隘，言行不当，举止适度，带来恶劣的社会影响，使老师的职业尊严遭到践踏，使整个教育领域蒙羞。痛定思痛，为了教育事业有一个灿烂纯美的明天，也为了我们自身活着的价值与尊严。我们高二语文组老师经过讨论，一致认为必须严于律己，严守法规，身正为范，做一个学业优秀、品格高尚的老师。具体做到以下几点：

教师的职业尊严，就是自己的教育工作获得学生、家长、社会的肯定和认同，从而获得相应的社会尊重。教师的职业尊严意识，就是要有一种让自己的教育工作得到学生、家长、社会的肯定和认同的思想。具体怎样做呢？

1、更新教育理念，认识到每一位学生都有平等的享受教育的权利。无论他的家境怎样，都是我们服务的对象。每一位学生都是未来社会的栋梁，无论他的基础、态度怎样，我们都应该一视同仁，使他逐步进步，成人成才。

2、师生平等，在人格上尊重每一位学生。不要用几十岁的成人思维去苛责学生。遇到困难换位思考，用“假如是我的孩子”的心态对待学生，用“我这么多大时会怎么办”来平和心态。

3、加强自己的思想道德行为修养，让学生有一个良好氛围的熏陶；加强学习，提高自己的学识水平；所谓“亲其师，信其道”。

4、要有博大的爱心，有农夫的心态，循循善诱，诲人不倦；不能揠苗助长，急于求成。不断探究最好的教育方法，让学生在理解中接受，在愉快中提高；不能急于求成，不能体罚或变相体罚学生，如无任务的罚站、长时间的罚站。

5、对自己与家长的义务和责任要有全新的认识，摒弃功利思想，绝不收受家长钱财，那是对自己权利和尊严的出卖；绝不有偿家教，绝不教育造假。

6、对自己的教育工作的广度有一个清醒的认识。我们教育的孩子，不只是生活在课堂里，他还生活在广阔的社会中。因此，在社会中生活，作为一名老师，在为人、娱乐、交际都要有尺度，心中有准星，什么该做，什么不该做。不违法，不去谋取不正当利益，警惕身边的利益诱惑。我想如果这样做了，不说成为身边人的楷模，至少不成为周围人的话柄，也就不会让学生、家长、社会拷问你的道德了。

 为此，希望我们更加努力，用师德捍卫我们的尊严，为祖国的教育事业奉献自己的激情，作一名自豪，快乐的教师。