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自从2010年进校以来，我已经工作了快五年了，在过去的四年里，我只带了两年班主任工作，因此，我是不折不扣的青年班主任，从我带班的效果和状态来讲，我还有很多东西要学，在这里跟大家交流下，我关于待优班学生行为习惯养成以及班级管理建设的想法和做法，不合理之处，敬请批评指正。

首先，作为班主任，如果有可能，要多到班上去，多到班上去并不是意味着什么时间都到班上去，学生也是有隐私的，也有自己的事情要做，有自己的悄悄话要说，也有不希望班主任老师知道的小秘密，因此，班主任不能像幽灵一样，总是飘荡在学生面前，我们应该抓住关键的时间段，例如，自习时间，没有老师在的时间。在开学初，我坚持自由自习在班上坐班，在办公室坐着也是办公，为什么不能把办公室搬到教室去呢，这样既保证了学生的自习纪律，也让自己能够融入学生，拉近了彼此的距离。班主任不是纪律的维持者，因此我到班上去，虽然有时候不得已而管，但是我有意识的减少次数，我要让学生逐渐养成自觉意识；班主任应该是班级乃至学生发展的引领者和服务者，因此，我在工作中，秉承“高位引领”和“低位服务”的原则，处理班级的事物，我们要让学生看到光明，让他们看到作为班主任，我们在为他们付出，学生不傻，你为他们做的，他们都知道。

其次，待优班的学生，在初中阶段，大多数并没有体会太多学习上的成功给他们带来的荣耀和快乐，因此不能围绕学习谈学习，我认为应该从以下三方面侧面的提高学生对于学习的兴趣

一、做学生的思想工作，通过即使召开各种主题的班会，让学生知道什么时间该做什么事，该怎么做，例如科技体育艺术节美食节过后，针对卫生习惯召开的主题班会，让同学们对养成良好卫生习惯有了更清晰和深刻的认识，对于班级平时卫生的保持与打扫，奠定了理论和思想基础；又如在初冬时节，针对同学们，早上起床困难，迟到增加，早自习手插兜，捂热水瓶等现象，召开了《冬天来了，我不怕》的主题班会，开完班会后，学生迟到的现象明显减少，上课期间学生怕冷的各种变现也基本杜绝了；除此之外，我还利用周六的课外活动时间，给班上学生读一些有深刻思想内涵、贴近学生生活实际的文章，例如吴非著《致青年教师》中的一篇文章《像太阳一样升起的白旗》，同学们听完都陷入了沉思，久久不语，我知道他们的思想之门已经开启。

二、培养集体主义精神，高一十二班的学生集体主义感很强烈，李镇西曾提高：没有活动就没有集体，因此集体主义感的增强离不开我们在学校举行的各项活动中取得的优异成绩，作为班主任的我也竭尽全力的让同学们成就最好的自己，我一再跟学生强调个人道德修养的高低就体现在是否能自觉维护班级荣誉上和为他人着想上，虽然有些太绝对，但是确实起到了不错的效果。

三、要抓住时机表扬学生，尤其是那些后进生，让他们觉得在这个班级生活和学习是幸福的，是快乐的，这些学生如果能够在班上不生事端，这个班管理难度就会减小很多，我一再强调，我们理想中的班级是个和谐的、温暖的、不一样的班级、我们要让每个同学都能感受到来自身边老师和同学们带来的温暖，同时也把这种温暖传递给身边的人。

再次，班主任不能放松对学生的要求，有行为习惯上的问题，要及时的纠正并指出改进方法，例如，每次我去教室，都会有意识的扫视地面，发现学生脚下有垃圾，立即提醒其拾起，慢慢的学生乱堆垃圾的习惯基本改正；还有如看课外书的问题，鉴于学生文学修养普遍不高，提倡多看课外书，但是要强调在适当的时间做适当的事，自由自习是自主整理所学内容及完成各科作业的时间，不提倡学生看课外书，说到提倡，我又想说，学生和老师是平等的，这种平等最多的时候是在语言中的体现，因此我把“禁止”，“不允许”等字眼，多改成了“应该”，“不应该”，“提倡”，让学生体会到，你是在问他们考虑，就会心服口服的接受你所提出的一些要求，我们要记住，我们松一倍，学生松十倍。

另外，我们要有耐心和宽容之心，学生成长道路上的错误，就像学习走路的幼儿跌跟头，绝大部分和道德品质没有多大关系。每位同学，每位生活在世上的人都有强烈的发自内心的需要，需要别人的尊重、理解、关怀、帮助、信任、偶犯错误时，需要别人的原谅。因此，对于学生所犯的错误，我们不能一刀切，动不动就是劈头盖脸一顿训，我们要分析他们犯错的原因，假如是我，我会不会也出现同样的错误，这样想来，大部分同学们的错误也就不是那么可憎了，或许有时候我们会觉得他们犯的错误还很可爱。对于学生出现的问题，我们也没必要当着全班的同学的面，大说特说，窗户纸不捅破，有时候是不是更好，有时候教育是一种含蓄而明朗的暗示，以及按时之后充满信心的期待。对于班上学生的迟到，我从不问原因，简单的一句，下次早点来就好了，学生迟到绝大多数就是睡过了，如果我问了，他们会编出各种理由搪塞应付，如果是因为其他原因，我想也是可以理解的。

最后，跟他家分享，我摘抄两段文字，希望能给大家带来启示：

“每个孩子都是可爱的，经过良好的教育，他们都有可能成为有教养的公民，我们应当珍视他们身上那些值得爱的禀赋，不要轻易让它们丢失，无论这样的工作有多艰难。我们必须去做，而且要有这样的信念，这件事，如果我们不去做，可能就没有人做了”。

“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会被它的重负所压倒，因为这是为全人类所做的牺牲，那时，我们感到的将不是一点点的自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人！我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”