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2009年春节大年初五，山东兖州一中高效课堂改革的先驱者来远安一高打响了向传统课堂开火的第一炮，从那以后，一高人开始了远安一高发展史从“茧”到“蝶”的华丽转身。三年三大步，我们实现了远安一高人多年的梦想和追求，大文大理一本上线从79人到82人再到今年的129人，我们正朝着“尊严而有诗意的生活”步步靠近，而所有这些成绩的取得是我们坚定不移地推行具有一高特色的四环节生本高效课堂的结果。

如同任何新生事物发展一样，我们的高效课堂也经历了一个曲折的发展过程，从最初的临摹到中途的脱稿，再到打造“具有英语味儿的英语高效课堂”，刚开始，我们如同婴儿牙牙学语，蹒跚学步，每个步骤，每个程序，每个环节都严格地按照兖州一中的“35+10”的模式进行，即35分钟上节课内容+10分钟的预习新课。我们由最初的怀疑、困惑到逐渐爱上这具有魔力的课堂。我们的学生成了课堂的主人，“我的课堂我做主”，充分调动了学生的学习主动性和积极性，课堂精力流失率大大减少。在整个操作过程中，英语课堂也变味了，不知从什么时候开始我们的英语课堂成了让人尴尬的“四不像”，如何打破这种局面，宋校长多次组织英语组老师展开大讨论“如何打造具有学科味的英语课堂？”，“如何把英语传统课堂中的经典元素融入高效课堂？”，最终我们达成了共识，形成了决议：英语课堂必须是英语的语言环境，传统的英语课堂经典元素如朗读、背诵、听力、口语、课文串讲等都可以在英语课堂中灵活运用，除了导学案，我们还充分利用多媒体来辅助课堂的趣味性和知识的广度，让一节课真正变成了“知识的海洋”。

英语的学习不能一蹴而就，需要长期不懈的坚持，而中学生的特点就是不能有长久地耐力，在“如何激发并保持学生的英语学习热情”这一问题上，我校也是做足了功夫：2011年11月17日，疯狂英语的创始人李阳带领他的团队到我校驻扎一周，掀起了我校学生学习英语的第一波高潮，教室里，操场上，餐厅里，寝室里，朗园里，处处可见我们同学们疯狂英语的身影；不管是晨曦里，课间10分钟，阳光体育前，还是三餐和就寝前，时时可闻同学们朗朗的读书声。疯狂英语周结束了，但疯狂英语的精神（热情，重复，坚持）在我校深深地扎下了根。每天的早读和晚读10分钟，课间的阳光体育都是Crazy English 的时间；高一的新生教育周里，每天早上6:50，老师带领高一新生拉开了三年英语学习的大幕，大家个个精神抖擞，豪情万丈，意气风发的热情成为了校园里一道亮丽的景观。

我们坚持不懈地创新和努力让我们品尝了胜利的果实，那是一种苦尽甘来春满园的美好滋味。在2012年高考中，我校英语120分达133人，130分达42人。成绩只能证明过去，说明我们在对的时间做了正确的选择，未来才是最重要的，高质量建设之路向高效课堂挖掘潜能，完善并发展具有一高特色的英语高效课堂，远安一高全体英语老师不断追求，在万千道路中找到适合自己发展的特色之路，才能为我校的质量建设走上持续高位发展之路添上浓墨重彩的一笔！