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在参与中学习，在反思中优化

2018—2019学年度第一次教研组会议已经全部结束，学校安排相关领导列席各组会议，现将各位领导的参会感悟汇总发布，仅供参考，力争不断优化会议质量。

一、语文组会议（与会者：黄世平）

本学期9月18日，有幸参加了语文教研组会议。本次会议共四项议程，其中重点研究讨论了青年教师的培养、导学案的二次转型和语文课程标准的解读。

严婷婷老师总结了语文导学案的优劣得失，分析了有关知识点处理的困惑，提供了汤凌云、张宇婷、何晓蓉、吴秀峰等老师编写的导学案供老师们研讨点评。全组21名教师对语文课程标准进行了深度解读，绝大多数老师积极发言，谈了自己对标准的理解和在实际教学中的具体应用。

感触最深的亮点：

1、导学案的编写不拘一格。根据学情教情打破教材顺序编写，根据高考增加接轨练习课题。

2、注重基础知识的积累，发挥配套检测卷的导向功能，努力实践考题在课外、考点在课堂。

3、根据课程标准，强调传统文化知识的教学，以古诗文学习为重点，落实于写作训练。

4、有效解决文案分离。针对学生只重视导学案轻视教材的现象，用导学案的编写引导学生及时回归教材课文。

建议：集大家智慧得到的金点子，最好形成文本指导全组教师教学，实现智慧共享。

二、数学组会议（与会者：王翼）

根据学校工作安排，我参加了9月12日上午的数学教研组活动。

本次教研组活动从8:10开始，一直持续到上午十一点半。会前教研组长赵泽国老师认真准备了教研组活动材料汇编，提前做了活动安排，准备比较充分。会议分为五个议程，新进教师自我介绍、学习相关材料、教研组长解读相关文件、备课组长发言和教师发言。其中备课组长发言和教师发言部分内容充实，含金量更高。

备课组长发言里，黄佳老师和杨传宝老师分别就高二理数、文数的计划进行了介绍，在导学案转型中做了剖析，黄佳老师对考纲中某一不考但对学生能力又有促进作用的程序设计，认为还是得花时间去讲，培养学生严谨的思维能力；杨传宝老师认为程序设计在高考中一定不会考，因为考了就会引发评卷争议。各自的出发点都体现了备课组长们深度思考。高一备课组长王乐平老师就新高考改革带来的冲击和导学案转型做了介绍，对目前的形势较为担心，同时又对导学案的编写提出了个人看法，“以往的导学案放在现在课时的安排下，是上不完预设进度的，必须再次删减。”

老师们在对新课标学习的发言里，也各抒己见，但总的来说，新课标的学习还需要系统、专业的引导，这样才能让草根研究站得更高、看的更远。

总的来说，数学组老师们在徐校长带领下，近几年已经将数学科目从以往的弱势学科打造成强势学科，为近几年的高考新高贡献颇多，这次的教研会中老师们的表现就能看出大家再教学研究中的功夫。

三、英语组会议（与会者：毛儒仙）

英语组在江艳萍老师的主持下按照流程完成了本学期大组会议，会上，传达了“宜昌教育云”工作落实的相关要求，学习了常态课的管理办法，青年教师畅谈了个人成长的经历或者感悟，每位教师对新课标学习谈了心得体会。整个过程有序，每位老师都做了相应的准备，凸现很多亮点，例如曾祥顺老师对新课标的学习非常深入，从宏观到微观，了解得很全面，而且面对变化，也提出了具有建设性、操作性的意见，对校本教材的修订也提出了新的要求；姚兰兰的发言不仅仅是个人感悟，更是工作经验的总结，对所有老师都很有启发。在会议的过程中，要是全体教师更专注、更投入，且形成主题式、结论性、操作性的工作作为本学年大组的工作重点，那么会议的效果会更好。

四、物理组会议（与会者：韩亮）

根据学校统一安排，物理教研组于9月12日下午召开了本学期教研会，会议内容包含六部分，一是各备课组做出了上学期工作小结和本学期工作计划，高一、高二重点做了导学案二次转型思考，高三重点做了一轮复习思考；二是马涛组长指出了本学期工作要点；三是部分外出学习的教师进行新课改学习交流；四是青年教师进行上学期工作总结和本学期工作展望；五是主题研究新课程标准学习心得体会，人人发言并汇总观念；六是教育云工作安排与教职工代表选举。

会议中有以下亮点：一是会议准备充分，人人发言观点明确，组长精心挑选了权威专家解读的2017版新课标及教学中应用的文章并组织学习；二是郑光情等老师对新高考新要求下的高一物理教学探讨较为深入，精准的找到了高一物理教学中的问题，经过全组讨论提出了改进措施；三是面对导学案二次转型提出了“降难度、促兴趣、重基础、抓实验”的基本思路，并强化了导学案课时化、课标化；四是做出了全体物理教师共同研发配套教学资源形成共享的三年规划。

存在的问题：一是应新高考要求做出实地考察方案，让学生体验物理在生活中的应用，此方案可行性有待研究；二是为提高985、211录取率提出委派部分教师外出进行奥赛辅导培训是否可行。

五、化学组会议（与会者：王艳）

会议亮点：

1. 教研组长会议内容更安排充分——教研组长谈上学期工作总结，布置本学期教研计划，学习相关制度规定→备课组长围绕各组工作重点谈学期计划→青年教师谈学期展望，指导教师谈体会、提要求→全组交流课标学习心得。虽然化学组只有13个人，但是会议持续两个半小时，会议内容丰富、有实效。

2. 三位青年教师杨倩、胡利、代洋对于个人学期展望和课标学习的发言都备有文字发言材料，说明提前做了精心准备和深入思考。值得所有青年教师借鉴和学习。

3. 会议中谈到的胡利、杨倩二位青年教师经常为指导教师宗明华老师泡茶以及宗老师对二位青年教师如何耐心指导等细节，让人倍感温暖。

几点建议：

1. 重要的学习资料可以事先印发，人手一份，避免听报告式的会议。

2. 课标学习交流深度不够。学习的思想不够到位，大部分老师认为这只是高一年级的事情或是高一备课组长的事情。

六、生物组会议（与会者：胡雪芹）

亮点：

1、邀请实验员参加了关于生物实验教学如何开展的讨论。翟组长利用教研会时间，统一介绍了学校在生物实验室建设方面作出的硬件添置和试验员增加，明确指出了现有的条件能满足教材上的全部试验要求。会上，翟组长对生物教师提出了在生物教学中要开展试验教学的要求，对试验员提出了要配合教师开展试验教学、做好相关组织和善后工作的要求，有基本的岗位职责划分。

2、组织教师就新修订的课程标准谈了自己对生物学科大概念教学的理解，从导学案的编写、校本课程开设、校本教材的编写等多个方面探讨了大概念教学在我校落地的方式。

3、带有严谨的治学特点。本次会议上，生物组投票选举了教职工代表，出现同票后两次投票选组，作风严谨，值得在教育教学教研过程中进一步推广。

建议：

1、在学校改造扩建时期，各学科功能教室的建设都会存在场地不足、设施待更新的情况，这是学校发展在目前这个阶段必经的考验，一方面，教师要关注学科教学的前沿信息，另一方面，也要立足当下，依据现有的条件，克服困难，满足教学、学生发展、学校质量建设的需要。

2、新课程、新高考的改革是社会发展不可逆的趋势，它是挑战，也是机遇，是高一年级的机遇、是青年教师的机遇、是远安教育的依据。要把握这个机遇，就需要所有教师戮力同心，不仅仅是高一的两位生物老师，还有需要整个生物组共同研究，需要全体教育人共享智慧。

七、政治组会议（与会者：王乐平）

亮点：

1、教师们围绕新课程标准提前了思考。会上，老师们结合新课程标准反应的教材设置、知识整合、学业水平标准做了智慧分享，并提出了自己在学习中的困惑。引发了激烈的思想交锋。

2、围绕学科课程性质，结合政治学科过去的教学经验，就依托情境、活动开展课堂教学做了相关探讨。

3、完善了特质鲜明、类型多样的政治教师队伍建设。政治学科已经形成了老教师稳定乾坤、中年教师中流砥柱、青年教师锐意进取的良好的人员结构。教研会上，两位青年教师总结了过去一年的收获和困惑，指导教师给予了青年教师高度的评价和殷切的期望。

建议：

1、教研组齐心协力研究新高考，一是助力新高一，为学科、学校的持续发展做贡献；二是抓住成长的新机遇，把握改革先机，让年轻教师实现成长道路。

2、依托市局建立的教育北区平台，建立完善的学科关系网，实现学区学校教研智慧的共享，帮助老师们理性面对教育教学实际中存在的困惑，并就必须解决的问题探索有效的解决措施。

八、历史组会议（与会者：王康垣）

亮点：

1、本次会议所有教师准备充分。教研组长涂老师对去年教学工作进行了总结，肯定了在去年一年内通过历史组所有教师的共同努力，在教学层面上更进一步，教研水平也较之原先有了可取的变化；同时对于一些问题也及时指出，针对性强；王艳玲老师、邓尚华作为备课组长，扎实分析了去年教学中存在的不足，并分享交流了本学期的教学工作安排；每位教师围绕新课程标准、核心素养、立德树人谈了自己的学习体会，每位教师的发言实在、具体！

2、要求具体，目标明确。本次会议涂老师针对每位教师的实际情况在新学期都提出了具体的要求：中年教师要继续发挥业务水平强的优势，带领年青教师不断前行，并在自己力所能及的范围内多进行教研活动，不断学习，以研促教，使得教学水平进一步提高；青年教师要勇挑重担，不断加强自身的业务学习，积极进行论文的交流，并对青年教师有明确的论文或课题任务安排，积极参加学校或县市的优秀课比赛，不断完善教学水平，力争尽早成为组内骨干教师；

一点建议：教研组会议需要学习的文件较多，工作安排的事情也较繁杂，为更好让每位教师明确学校制度、学期工作安排及要求，建议可以在会前将相应制度、计划总结、后期安排油印发给每位教师，以方便组内所有教师查看、学习！

九、地理组会议（与会者：王翼）

9月13日上午八点，我校地理组全体成员齐聚六楼会议室，如期召开了本学期的教研会议。此次研讨会在王天林组长的精心布置和组织、各位组员的积极准备和配合下，可谓准备充分、流程完备、主题鲜明、氛围浓厚。

会议分学习、交流、讨论三个阶段进行。学习我校相关教学教研管理制度和新规，让新旧教师日常工作有章可循，不至于乱了规矩；大组长全面总结与回顾、展望新学期新高考，备课组长反思经验与教训，年轻教师回忆自己成长历程，大家智慧交流与碰撞，最终实现智慧共享；讨论阶段更是热烈火爆，尤其是年轻教师，思维活跃、豪情满怀，围绕新课标新高考以及地理核心素养培养，各抒己见，如康永和老师主张利用备课组活动时间，采用倒逼方式，扎实开展新课标学习，还有很多年轻教师在如何落实和培养学生地理学科核心素养上，提出了很多想法，如视频教学、建立地理实验地、地理学科知识大赛、野外探寻与摄影等等。      

只要我们有心和创新，其实我们有很多事情可以去做。

十、信息组会议（与会者：高晓喜）

一、程序完备，准备充分。严格按照《远安一高教研组会议和集体备课指南》的程序要求组织会议，抓住主题，各有侧重，准备充分，目标达成。

通用技术郭家荣老师分享了6月份华师培训的相关内容，认真对2014与2017年课标进行了对比分析；综合实践活动杜庆联老师分享了“学习《综合实践纲要》规范课题研究活动”的心得体会；信息技术张韬老师解读了本学科的新课标调整内容，并按照新课标要求对本届高一学生的开课内容进行了新的安排；信息技术邓晶玲老师先传达了“湖北省新高考”会议相关内容，作为一个青年教师总结了个人2017-2018年的发展情况；信息技术文源老师重点介绍了本学期新开设的校本课程《开源硬件项目设计》，作为新进老师分享了个人的青年教师发展计划。

二、组长引领，搭建平台。教研组长是行业专家，省市内具有重要的影响力，为组内教师特别是青年教师搭建了很多很大的平台，培养的队伍，收获了成果。

教研组长王文慧统领全局，全面又有重点，对信息组新学期的工作做了明确安排与具体要求：1、导学案编写：多结合生活案例，多尝试项目制教学，内容以小见大，并且做好课堂过程评价。2、常态课安排：间周一次，从下一周开始正式开展。3、教师队伍建设：老教师与青年教师互帮互学，共同提升。4、全体教师进一步学习研究新课标与学科素养 。5、本学期新开设的校本课程开源硬件要与C语言奥赛一同积极筹备参赛。6、加强学习，提升自我：特别是青年教师要抓取各种比赛机会锻炼自己，学会总结，将实践问题理论化，进一步升华。7、微课研究：善用微课辅助教学提高课堂效率与效果。8、本学期教研组整体活动安排规划介绍。 9、网管中心工作日常维修需登记造册，方便日常管理与资料整理。

   三、主题鲜明，人人参与。本次会议主题鲜明、目标明确，主要围绕各学科在新课标改革下如何调整教学内容和安排工作展开。全体组员积极发言、充分沟通，不仅分享了各学科的解决方案与实施计划，还提出来相关问题与宝贵建议，成果丰硕。2018年是实施新高考、新课标的第一年，全体信息组老师将拥抱变化，共同努力，不断提升学科素养，在学科建设和学生发展等教学活动中贡献自己的力量！

这是一只英雄团队，尽管来自信息、通用技术、心里咨询和综合实践四大领域，但是大家能够增强凝聚力，齐心协力完成教研组建设；尽管大家各有专长，身怀绝技，但是大家能够谦虚谨慎，发挥团队精神，为学校的工作尽职尽责，独挡一面。

十一、体育组会议（与会者：望文忠）

体育教研组七人在组长梁志国组织下，认真开展的本学期的第一次教研会。会议议程主要是：1、上学期体育组工作总结。2、本学期工作计划设想。3、新教师交流成长历程。4、主题讨论;新课标的学习交流和讨论。5、主题教研：如何在新形势下保持特长生高考高位运行。

亮点：1、会议准备比较充分，组长组织得力，人人提前准备有书面发言材料，参与度高。2、讨论的主题鲜明，针对性强。通过对新课标的学习和讨论形成了一些共识：坚持在“立德树人，健康第一”的新课标理念下，落实“运动能力，健康行为，体育品德”的体育课核心素养，要坚持以往成功的做法并认真清理和设置一些新的模块如大课间、排球、爵士舞社团等等来强化落实。3、重点突出：特长生教学在全省一本上线率只有百分之四点几的情况下，我校一本上线率达到百分之五十，名校也有突破，在此高位运行的情况下如何更进一步巩固和突破，全组的一项重要工作，提高集思广益基本形成共识：把它作为一项系统工程或校本课程来开发，从学生选材、学生的训练手段的选择、冬训的安排、学生的学习动力激励、学习兴趣调动、训练纪律的管理、跟班主任科任教师的联动配合各方面形成学校的特色做法，保证持续的高位运行。

十二、艺术组会议（与会者：潘桂玲）

9月17日上午参加了艺术组的教研会议。提前就收到了李组长的会议安排，会上首先李晓东安祥志老师小结了上一学年度得失，为今年的复习备考提供经验。安老师准备的很充分，提到的专业老师关注学生思想动态，关注文化课成绩，与家长保持沟通，志愿填报，科学指导，都是宝贵的经验。会议研讨主题是学科新课程标准的学习体会，会上人人发言。李组长进一步指出了学习新课标后有一种紧迫感，并积极寻找解决之道，在高一开设绘画课，为新课改后的教学进行试水。最后就教职工代表大会代表的选举；教育云平台的推进做了安排。美中不足的是艺术组总有带到老师在外，参会人员不齐，但李老师也细心安排了不参会老师上交电子档。因为有前期安排，组内老师认真的准备，会议紧凑有实效，是一次组织有序、有收获的会议。我个人给出的建议是：如果能加上开学教研会议上一些重要管理方案的学习和会议精神的传达就更好了，也可以提前准备文本共同分享一篇好文章。