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不忘初心，牢记使命，做学生的心灵守护人

王  艳

十九大的召开，让全世界震惊，全中国人沸腾，让我们的教育人见到了久违的雨露，让山区小县的家长和孩子看到了教育的春天，期待着享受更加公正公平的教育。报告中关于教育的内容字字千钧：努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，则是最好的诠释和决心。我深深感到“中国的教育大有可为”。

《管子》云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”我从2014年开始踏入远安一高至今，已在一高这片沃土上努力耕耘了14年，这些年里，我一直担任班主任工作，前后送走了6届学生；这些年里，我始终恪守教师职业道德，坚持不忘初心，牢记教书育人使命，做好学生心灵的守护人。

一首小诗里写道：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业，因为叶的事业是平凡而又谦逊的。是啊，作为教师，不求飞黄腾达，不求家财万贯，教师最大的幸福就是每个孩子都能健康快乐的成长。

通过不断的学习，我决心做好以下几点：

一、坚守为教育事业奉献无悔的初心。

教师这项职业就是“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生说过，教师要有“爱满天下”的宽广胸怀。一个道德高尚、治学严谨的教师能够给予学生的，绝不仅仅是知识，他会用自己的良好师德和人格魅力去感染学生，特别是对学生思想道德观念的影响，一定是极其深刻而持久的。所以“全心奉献教育事业，用一颗真诚的心去对待我的学生”便是我的初心。不需要豪言壮语，不需要惊人之举，能够“为学生的错误而感惋惜；为学生的进步而感欣慰；为学生的成长而感自豪”，便是超越凡人。我相信我能做到，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。

二、学校兴亡，我的责任。

作为学校的一份子，万事以“一高荣辱，我的责任”为出发点，积极为学校发展建言献策，积极为学校正能量场贡献力量。工作上，不讲困难，只谈方法和措施；思想上，保持一颗赤诚的心；生活上，积极锻炼，热爱生活，保持一份美好的心情。

作为班主任，要经常性地深入学生，倾听学生的声音，真正做学生心灵的守护人；作为备课组长，要把每个人凝聚在一起，各尽所能，真正打造一支团结互助、勤奋向上的教学队伍；作为教研组长，要积极关注青年教师成长，努力营造好浓厚的教研氛围，让更多的教师成为学者型教师。

三、加强学习，完善自我。

学高为师，身正为范，这是教师的职业素养要求。过去 “一桶水与一碗水”的说法在现今看来恐怕得改一改了——要给学生一碗水，老师得有两碗水，一桶是知识体系（“学高”是也），一桶是个人修为（“身正”是也）。所以在今后的个人学习上还需要做好以下几点：

一是积极参加各项政治学习，努力提升政治觉悟，增强政治敏锐性；二是扎实开展各项业务学习活动，课上认真做好笔记，课后认真写好反思，并将所学应用到实际教学中去；三是要切实落实读书任务，切不可半途而废；四是积极争取外出参加高级别培训。

四、用保持“三心”来丰富自己的教学生涯。

一名教师的教学生涯长度是一定的，是无法改变的，但是我们可以改变它的宽度：保持一份爱教之心，安心从教，潜心教学和钻研，不辞辛苦，甘于平凡，以工作为重，以工作为乐，并常能从工作中体验到一种教书育人所带来的欢乐与尊严；保持一份爱生之心，把学生当作自己或亲戚的孩子来看待，一样对他们负责，一样对他们寄予厚望，一样关心、支持和尊重他们；保持一份爱学之心，保持自身发展的求知欲望，钻研业务，不断地“充电”，不断地扩大知识的广度和深度。

五、摆正心态，稳定情绪。

不将坏的情绪带到工作和学习中去。以好的心态对待同事、家人、学生和家长。真正做到“弘扬正气，严以律己，奋勇争先，无私奉献”。高尔基说：人最伟大的胜利，就是战胜自己，战胜自己的惰性，战胜自己的情绪。希望能通过自己不断的反思，促使自己不断进步，无愧于教师这一职业。

就像一首歌里唱到：春去春回来，花谢花会再开。但作为教师，学生来了又走，走了又来，而我依然在这里坚守着我的精神家园，坚守着我依旧年轻不变的教育情怀。但这样的日子平凡却不平淡，虽然我没有办法延伸生命的长度，但我坚信，只要我对教育痴心不改，对学生撒播爱的雨露， 用教师的标准丈量自己，不忘初心，脚踏实地，担当有为， 以实实在在的工作成绩，为学生、家长、学校，同时也为自己，交上一份“满意答卷”，在以后的教学道路上，坚定那份初心，坚守那份信念，努力让自己成为合格的“学生引路人”，作出我们教师应有的贡献。