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“抓作风、促质量”自我剖析

 后勤保障部　马尚朴 

今年是我县教育系统精细化管理质量提升年，落实学校在全县开展的“抓作风、促质量”主题教育活动，通过小组培训，我现在代表后勤组对“抓作风、足质量”做剖析汇报。

俗话说兵马未动粮草现行，作为一名教学后勤服务者，我们的工作性质和一线教师有所不同，包括老师待遇兑现、社会保障落实、学校环境改善、教师教学服务、校园安全管理等等。我们的对象是全体教职工和全体学生，要做到服务育人、管理育人就需要全心全意的服务作风和无私奉献的工作精神，学校教育质量的提升需要的是我们每一个一高人一条心，扭成一股绳，共同努力，不断学习，不断创新，与时俱进，更新服务观念。

就拿本人来说，1980参加工作，在一线工作7年，1987年半路出家改做财务工作，一做就是30个春秋，年复一年，国家会计制度为了适应国际发展需求变革多次，每变革一次，就需要花费大量时间跟精力学习了解，和老师们一样，教育模式由传统转型到生本教育，由黑板板书转向电子视频教学。我们的工作也由原来手工记账，手工报表，到现在的全软件操作，我的日常工作就有财务、资产、工资管理、社会保障、养老系统、内部控制、财务预决算等十多个软件。软件也是不定时的升级和改版，每一次的升级就需要花很多的精力去学习，常年累月的重复工作让人感到十分疲劳和倦怠。

我遇到不少同志说，你们后勤工作没有什么压力，每当听到这些，我们也感到不少委屈。所以我也希望借此机会向大家介绍我们后勤人员的工作。首先，我们单位在职和退休共270多人，每项工作涉及到每一个人的切身利益，要逐一弄清每个人的所有基本情况，审核再审核、计算再计算，确保录入软件全审通过方可上报，花费的精力不是一星半点。上级工作布置会召开，就会要求我们在几个工作日上报，不会考虑其他影响因素的。所以我经常是双休不能休息，加班到深夜，即使休息也在不断思索工作的完成，做梦都会梦到数据审核过不了的填报原因。后勤部门的工作是一个繁杂细琐的，不论时间、不乱地点的，一旦有特殊事物需要处理就必须立马赶到学校，例如学校水电维修、学生生病、安全消防等突发事件。

综上所述，我从事的职业日复一日、年复一年，工作内容日益增多，繁琐复杂，有时不被理解难免会产生委屈感，导致了工作缺乏动力，产生倦怠感，工作积极性不高，降低要求，产生自我满足。另外，在服务学校大局中，还是学习不够，存在自卑感，总认为待遇不如人，工作只停留在表面上，没有从实质上深入研究，缺乏创新，在服务过程中出现困惑，存在着解决方法不恰当。这些都是会影响学校长远发展的。

通过剖析，要正确地解决上述问题更好地为学校师生们服务：一是调整心态，放松心情。把自己融入到一高集体荣誉，不能计较个人得失，要有大局意识，从工作成就中找到自身的价值感；二是热爱本职工作。无论你从事何种职业、何等职位、收入多少，都要要干一行爱一行，忠于职守。工作中应该热情，要有耐心，要有认真负责的工作态度，具有勇于奉献的工作精神和乐于创新的工作意识；三是尽职尽责，乐于奉献。做好本职工作，就要从细节做起，从自己做起，主动承担工作责任，只是尽自己的所能圆满完成工作任务，尽到应尽的职责，问心无愧。四是在日常工作中学会适当“偷懒”缓解工作的压力。产生了倦怠感，我们要积极地面对它，科学的自我调整，努力克服它，使自己更好的胜任工作；五是认真学习理论，把时间用在业务钻研上，注意增强创新意识，改变现状，坚持不懈地追求更高更新更优的工作目标。严格按照财经法规执行财务工作，精益求益，规避财务政策风险。只有我们积极主动增强了服务意识，把学校当作自己的家，把同事当作自己的家人，把学生当作自己的孩子，去关心、去爱护、去教育，不断提高个人综合素质，才能成为一名合格的服务者。

作为一名后勤党员，我更应该以优质服务为中心，发挥模范带头作用。在日常工作中求真务实，敢于开拓创新，从每一件小事做起，踏踏实实的为广大师生服务，自觉爱岗敬业，不忘初心，牢记党员身份，以人为本，心系师生，办实事，争做管理育人，服务育人的模范！