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自古至今，人们对教师这个职业的赞美总是毫不吝啬。既有亚里士多德“吾爱吾师，吾更爱真理”的哲学呼唤，又有夸美纽斯“太阳底下再没有比教师这个职务更高尚的了”的正面褒扬。我自从走上讲台后，就坚信教师职业应首先萌芽于个人热爱，以智慧浇灌，依附责任而生长，最后才能取得良好的社会效应。这是我从教31年来一直坚信和笃定的精神支柱。 　 　

教坛以热爱扬帆，为学子筑梦。　　

现在的我，回忆起这些年以来任教经历的人和事，内心还是会很有触动。从当年的热血青年，到如今的慈爱“宗爸”，二十多年的班主任经历，迎来送往哪一张张可爱的笑脸，多年以来，紧张繁忙工作之余来自远方的一个电话、一条短信、一次造访，这些都是我做为一名普通的班主任努力工作的源泉所在。班级要做的工作很多，班主任虽身心极度疲惫，但教好一群人并影响一代人，良好的口碑和较好的回头率才是班主任工作的幸福之源。为什么我的眼里常含泪水，因为我对学生爱得深沉。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。　　

1986年，我大专毕业后进入远安县职业高级中学工作，正式开启了教职生涯。作为一个年轻人，我心有猛虎，却由于经验不足，很难打开局面。当年参加工作21岁，班级最大的学生仅比我小3岁，因此我放下老师的架子，和学生交朋友，在学习和成生活上打成一片，师生关系非常融洽。三年的努力耕耘，我所带的高三（2）班有四名同学参加对口高考有一人（雷官孝）成功进入湖北农学院，实现了职业高中开办以来在远安县高考中零的突破。春华秋实这极大地提高了我的班主任工作积极性，在随后的90年、91年两年内参加对口考化学教学，并担任班主任再次实现了3人、7人升学这一不错的成绩。到了1993年进入普高，被调入远安县第二高级中学工作，教学步入了快车道，遇到了一群和我一样工作热情高的同事和班主任，和他们齐头并进，工作干劲十足。1998年，全县教育机构改革，正式进入远安县第一高级中学工作。崭新的平台给我带来了新的挑战和机遇，我人生的黄金时期开启了。有人说教育者是一介农夫，最欣喜于瓜熟蒂落。多年的高三班主任经历告诉我，对火红的六月充满了期待。　　

教坛以智慧击水，与学子同游。　　

在教学和工作管理中，我始终坚持无愧于心，公平示人，在与学生们的朝夕相处中找回悄然将逝的青春元素。在班级日常管理中，我始终坚持以学生为主体，全身心为学生考虑，逐渐总结出了一些有效的方法。　　

一是日常激励机制。高中的学习任务繁重，学习压力巨大，学生其实是很辛苦的。我结合班级实际情况，和班干部商定后制定了周全的奖励办法。如“优秀寝室”“优秀小组”，特长生文化、专业全过线等，都能够获得一定的班费奖励。但是，我也充分考虑到了极个别同学的情况，做到均衡普惠，若在一个学期结束前，仍有同学没有受到过奖励，我便会想出一个名目，自费给予奖励，以保证阳光照到班级的每一个角落。　　

二是学生自治制度。我班是年级普通班，班级同学整体课业水平较低，但是在我的眼中，他们每个人都是优秀的，潜力是无限的，等待着被挖掘。因此，我在班级建立了学生自治制度，尽量让每位同学都能够担任一官半职，或者是小组长，或者是寝室长，或者是生活委员，使他们的组织能力、服务意识等得到发挥，让学生共同制定班级的规章制度，共同选出班级的主要学生干部，充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的权利。　　

三是班级氛围建设。作为一名非典型理科生，我是学生眼中的“文艺青年”，经常为学生谋福利。炎夏祛暑的西瓜，全班茶话会的水果，中秋节的月饼，女生节的小零食。小小的活动，却能够凝聚班级，团结学生，取得良好的班级建设效果。学生在学习之余，也能舒缓身心，重新出发。高考在即，最近一次班会中，我将我的座右铭“起早贪黑，十二逐梦，心无旁骛，鹰击长空，誓死一搏，此时不搏，更待何时！敢问路在何方？路在脚下”这段话送给了学生，给学生加油鼓劲。　　

教坛以责任泛舟，助学子远航。　　

教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。　　

不放弃每一位学生，是我的工作准则。我目前所带的高三十二班，有十七名特长生。他们的高考之路比一般的同学要艰辛的多，更需要我特别的关心。有一名特长生，在去年十一月份的时候，因为专业成绩差，给父母打电话说不想走这条路了。我知道后，马上找他谈话，鼓励他不要放弃，“行百里者半九十”，再坚持一下，来年春天的时候，成绩肯定会涨的。后来，他坚持了下来，几个月后，他的成绩果然提升了，并在今年的专业考试中取得了不错的成绩。　　

“家校合力”，是我的工作方法。我班的很多同学来自乡镇，他们的父母大多在家务农或在外打工，家里只剩下老人，不方便到学校来，亲情的缺失和遗憾是当下学生成长的拌脚石，班主任既是师长又是父亲（母亲）双重角色。我便定期到他们家家访，向家长说明孩子在学校的情况，让家长多关心孩子的身心状况。在我的劝说下，很多家长放下了手头的工作，来照顾孩子的生活，帮助孩子在高考中取得满意的成绩。在我看来，教育工作不是孤立的，它必须依靠学校、家庭、社会的三重力量，才能将立德树人落到实处。　　

最近我问学生，高三快结束了，要离开母校前对你印象最深刻的事是什么？很多同学都谈到，在一个阳光明媚的早晨，我带领他们来到校园里感受校园美景，令他们难以忘怀。学生就是这样一个可爱的群体，你给他的可能只有很少，对他来说却已很多，更何况他们要求的并不多。长期的带班经历使我明确了一个道理，教书育人，为人师表是教师的基本行为准则，好的那个班主任是学生的良师益友，也是父亲或母亲或兄长或亲人，“舍得”是当好一名优秀班主任的前提和保证。